çîàææ-çùîðüàæ ÚUæcïÅþUèØ ÂéSÌ æüø ç àæù ÁÙÌæ æð âðßæ UÂÜŽÏ ÚUßæÙð ßæÜð ÂéSÌ æüøæð æ SÌÚUæð ÙØÙ Guidelines on National Mission on Libraries Upgradation

प्रतिलिपि

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2 çîàææ-çùîðüàæ ÚUæcïÅþUèØ ÂéSÌ æüø ç àæù ÁÙÌæ æð âðßæ UÂÜŽÏ ÚUßæÙð ßæÜð ÂéSÌ æüøæð æ SÌÚUæð ÙØÙ Guidelines on National Mission on Libraries Upgradation of Libraries providing Services to the Public âˆø ðß ÁØÌð ÖæÚUÌ âúu æúu â S ë çì ææüø Ù ü çîëüè Government of India Ministry of Culture New Delhi

3 कर.स./ S.No. वषय/ SUBJECT 1 र य प तक लय मशन- जनत क स व ए उपलब ध कर न व ल प तक लय क तर न नयन स ब ध दश - नद श वषय-स च 2 CONTENTS OF GUIDELINES ON NATIONAL MISSION ON LIBRARIES - UPGRADATION OF LIBRARIES PROVIDING SERVICES TO THE PUBLIC प ठ स./ PAGE No. 1 53

4 र य प तक लय मशन- जनत क स व ए उपलब ध कर न व ल प तक लय क तर न नयनस ब ध दश - नद श वषय-स च कर.स. वषय प ठ स. 1. प ठभ म 3 2. य जन क घटक 4 3. क य न वयन 9 4. धनर श ज र करन एव ब धन ल ख कन कर य नगर न प र श ट-I-एनएमएल म डल प तक लय क थ पन ह त सह यत क क म प र श ट-II-समझ त - पन- प 45 1

5 1. प भ म र य न आय ग (एनक स ) न प तक लय क वक स पर नर तर ध य न द न स न त करन ह त र य प तक लय मशन क थ पन करन क सफ रश क ह त स र, स क त म लय न दन क 4 मई, 2012 क अ धस चन स.18-4/2009 प तक लय (प ट.) क म ध यम स एक उ तर य स म त, अथ त र य प तक लय मशन क थ पन क थ इस उ य क ह सल करन क लए इसउ तर य स म त न ब त स ब ठक क और र य प तक लय मशन-जनत क स व ए उपलब ध करव न व ल प तक लय क तर न नयन न मक क म क त य र कय जसम नम न ल खत च र घटक श मल ह : (i) भ रत य र य आभ स प तक लय क स जन, (ii) एनएमएल म डल प तक लय क थ पन (iii) म त मक और ग ण त मक सव ण, (iv) मत वक स 3

6 2. य जन क घटक I. भ रत य र य आभ स प तक लय भ रत य र य आभ स प तक लय (एनव एलआई) ब भ ष प रव श म म क त त म च क म ध यम स सभ उपलब ध न स स धन तक थ न य, र य और व क तर क य पक स व ज नक प च उपलब ध कर एग वत म न म, स क त म लय, म नव स स धन वक सम लय, स चन गक वभ ग, स ड एस, स र भ रत, एआईआर, र ज य सरक र ज स व भन न सरक र वभ ग और अन य ग र-सरक र स गठन र स च लत व भ प रय जन क अ तग त अ क य स चन क वश ल र श उपलब ध ह एनव एलआईइस स चन क लए व हत आ कड़ आध र क नम ण कर ग और ब भ ष स व स हत इस य क त अन क ल स व क प म त त कर ग यह भ रत म तथ भ रत क ब र म स जत सम त स चन ए द न कर ग और ब त स व ब आध रत स चन स व क म ध यम स स म सच इ जन क ज रए इस उपलब ध कर य ज एग भन न- भन न तरह क ल ग क स व ए द न करन क लए एनव एलआई क प स अपन वषय- व त स व और इसक प च क अन स र य पक आध र ह ग यह एक नव न सम ज बन न क कर म म सह ज नक र क स थ ल ग क सशक त बन न और भ व प ढ़ क लए ड जटल स मगर क स र ण स न त कर ग यह स मगर अ धगर हण, स गठन, प न: और इसक स र क ब र म ह ग एनव एलआई क ल त उपय गकत म श क, स म जक, आ थ क, श र रक प स व चत सम ह स हत छ श धकत, च कत सक, प श वर और नए उपय गकत ह ग एनव एलआई र नम न ल खत स व ए द न क ज ए ग : (क) अ गर ज और भ रत य भ ष म भ रत य अखब र क सम च र एगर ग टर (ख) वद श क गज त स भ रत क ब र म कर ल ग और स मगर इक करन क लए स फ टव यर वक स क श आत 4

7 (ग) व भन न वषय म ई-जन स क एगर ग टर (घ) ड जटल रप जटर ह रव टर (ड) ई-प क, ऑनल इन ड ट ब स क लए फ डर ट ड ख ज इ जन (च) स थ गत और ड ट सगर हण क थ पन ह त स गठन क स थ समझ त पन (छ) म क त क ट भ रत य प तक लय क एक स घ स च (स झ स च ब ) (ज) भ रत य भ ष क ख ज इ जन क नम ण करन क लए वक स क य स (झ) स व ज नक प तक लय क नद शक, (ञ) बच च क लए आभ स प तक लय एनव एलआई अपन स मगर, गक, म नक और स व क लग त र अ तन कर ग II. एनएमएल म डल प तक लय क थ पन एनएमएल म डल प तक लय क थ पन क उ य 35 र ज य क य प तक लय, 35 जल प तक लय और स क त म लय क तहत 6 प तक लय, सम द य क मन र जक और स क तक ज रत क प र करन, सरक र और स थ गत द त व ज और ऑनल इन प ण प ठ स स धन स हत सभ क शन क लए वत प च द न करन, अध ययन और अन स ध न क लए उ चत स स धन क ख जन म जनत क मदद करन क लए स दभ स व क स वध द न करन ह म ज द इम रत क मरम मत तथ म ड य लर फरन चर और फक सचर द न करन क म ध यम स इन म डल प तक लय क ब नय द ढ च क उन नत बन य ज एग व र ठ न ग रक, वश ष प स स म य य और ब क ज रत क प र करन क लए उपय क त स वध क द न कय ज एग 5

8 क मक ज क आध नक तकन क उपकरण द न करक म डल प तक लय क क य करण म स ध र कय ज एग र भ म, इन प तक लय म सव र गर हक गक उपलब ध कर ई ज एग -और ब द म इस क ल उड स व गक म उन नत कय ज एग सभ आध नक प तक लय एक सम न व श टत व ल ह ड व यर और स फ टव यर स स स त कए ज ए ग इन म डल प तक लय क पहल स ह र य स चन व न क र वक सत व ब व प एन स व क म ध यम स ई-प क /ई-ब क स व क सद यत क स थ मदद क ज एग थ न य ज रत क प र करन क लए इनम पढ़न क स स धन क भ उपलब ध कर य ज एग इन म डल प तक लय क ब नय द ढ च और गक क उन नयन क अल व, सभ 35 र ज य क य प तक लय, 629 जल प तक लय और स क त म लय क तहत 6 प तक लय क र य न न टवक /र य स चन क न टवक क म ध यम स 1 ज ब प एस न टवक कन क ट वट द न क ज एग न टवक कन क ट वट क स वध क लए स इट त य र करन और क प य टर क वध न क ध य न रख ज एग III. म त मक और ग ण त मक सव ण जनत और अन य प तक लय क ब र म वण न त मक आ कड़ प त करन, प तक लय क आक र और ग णव क ज च करन ; प ठक क औसत स ख य, ज र प तक क स ख य क म मल म प तक लय क उपय ग क प टन क अध ययन करन ; प तक लय क द र करन क आव त व ल षण करन, प तक लय उपय गकत क स त क तर क अध ययन करन, य द न य ग/सम ज क म ग क प र कर रह ह, त प तक लय क ब र म ध रण क अध ययन करन, स व ज नक प तक लय म वश ष प स स म सम ह क लए ड ट क उपलब धत क अध ययन और थ न य ल ग क ज वन और आ थ क ल भ क ग णव पर 6

9 प तक लय क भ व क अध ययन करन प तक लय क म त मक और ग ण त मक सव ण क उ य ह श म, द श म 5000 प तक लय क उनक म ख वश षत क दरश त ए एक म त मक सव ण आय जत कय ज एग इसक प च त, प ठक त स हक क अपन प र प रक भ मक और प ठक क अक द मक तथ मन र जन और स थ ह उनक यवस य क य, व य एव अन य म मल स ब ध आव यकत क स ब ध म इल क नक/इ टरन ट य ग म य क त क आव यकत क प र करन व ल स व एव स चन द त क नई भ मक क अन स र द श क उ र, द ण, प व, प म, मध य एव उ र-प व म क य रत प तक लय क लए ग ण त मक वश षत और क य न प दन स क तक पर व त त ज नक र एक त करन क लए य क त एव स भ वत य क त क नम न एक त कए ज ए ग भ रत क सभ म ख र ज य /स घ र ज य म स व ज नक प तक लय क थ मक सव ण गर म ण और शहर द न क कवर करत ए श कय ज एग और सभ र ज य और क श सत द श क कवर करत ए ग ण त मक सव ण क नम न क आक र लगभग 7500 प तक लय क ह ग IV. मत नम ण श ण/क य श ल क म ध यम स प तक लय क म क क समगर वक स क दश म य गद न करन ; प तक लय क लए ऑन ल इन श ण म ड य ल /ट य र र स तथ ई-ल न ग म ड य ल क वक स करन ; गक उपकरण क चल न म वश ष त वक सत करन और आनल इन स स धन क अज न तथ प तक लय म अन य आईस ट अन य ग क वषय म ट फ क श त करन क लए प तक लय क म क म आव यक ब धक य, व ल षण त मक तथ नण य ल न क मत य जन एव स गठन त मक क शल क वक स करन इस मत वक स क य कर म क उ य ह 7

10 मत नम ण क म नम न ल खत क श मल कय ज एग : प तक लय क म य क ब धक य और स च र क शल म स ध र पर आईस ट आध रत ब नय द और उन नत तर प तक लय अन य ग पर श ण क म य क सभ णय अथ त थ मक मध य और श ष तर क श ण तभ गय क व भ णय क श ण इसम सफ प तक लय न तक व न अन य समक म डगर करन व ल ल इ र स इ स क ल क छ श मल ह ग प तक लय क सभ णय क तभ गय क श ण श ण अ गर ज और ह द म आय जत कय ज एग जह भ आव यक ह ग श ण क अन य थ न य भ ष म भ आय जत कय ज एग 8

11 3. क य न वयन I. भ रत य र य आभ स प तक लय (i) स क त म लय तथ अन य ट क ध रक क स थ वच र- वमश करक र य प तक लय मशन (एनएमएल) एनव एलआई क थ न, अव थ त और न टवक म डल क ब र म नण य ल ग (ii) व भन न सरक र और ग र-सरक र एज सय र पहल स ह अ क क त क ज च क समगर क अध ययन करन क प च त ह उन क पहच न क ज एग जह स मगर क वक स कय ज न अप त ह (iii) व क न वद क म ध यम स एक तकन क भ ग द र क चयन कय ज एग यह तकन क भ ग द र डज इन, वक स, स मगर नम ण तथ एनव एलआई क स व क ब धन क लए उ रद य ह ग (iv) भ रत य अ क य प तक लय, स चन एव गक वभ ग तथ र य प ण ड ल प मशन तथ अन य इस तरह क स गठन क स थ एनएमएल समन वयन कर ग जनक प स भ रत य कल फ म, प र तत व, इ तह स आ द पर अ क क त स मगर म ज द ह और यह उनक स मगर क उपय ग करन क लए उनक अन म त प त कर ग यह अन म त स क त म लय क म ध यम स म ग ज एग (v) इसक क य करण म कस भ तरह क ब ध स बचन क लए इसम एक उ चत ण ल और न टवक श सन स ब ध यव थ ह न च हए (vi) एनव एलआई क म ब इल प ल टफ म प च क श मल करन च हए इस उ य क लए ड इट /एनआईस क प स पहल स उपलब ध म ज द न टवक क इस स ब ध म उपय ग कय ज सकत ह 9

12 (vii) एनव एलआई म क त प च व त वरण म त य क य क स चन तक प च द न कर ग (viii) यह स व आ द क स चन ब धन क लए स फ टव यर क वक स कर ग II. एनएमएल म डल प तक लय क थ पन (i) र य प तक लय मशन 35 र ज य क य प तक लय, 35 जल प तक लय तथ स क त म लय क अध न 6 प तक लय म ब नय द स वध म स ध र कर ग और गक क तर न नयन कर ग त क म डल प तक लय क प म इन प तक लय क वक सत कय ज सक (ii) स रत दर और छ क स ख य क ध य न म रखत ए र ज य प तक लय नय जन स म त/र ज य प तक लय स म त स वच र- वमश करक र ज य म प तक लय क चयन कय ज एग आ थ क प स पछड़ जल क थ मकत द न क ज एग (iii) ज स क प र श ट-I म स लग न कय गय ह, एनएमएल म डल प तक लय क थ पन ह त सह यत क म क अन स र इन प तक लय क म डल प तक लय क प म वक सत कय ज एग (iv) एनएमएल क प एमय स ब धत ल भ थ प तक लय/र ज य धकरण क स थ समझ त पन कर ग इस समझ त पन म अन य ब त क स थ-स थ 75:25 (उ र-प व र ज य क म मल म 90:10) क अन प त म प तक लय क वक स क ल गत क ह स द र क उपब ध श मल ह ग ल भ थ प तक लय क र ज य म नव स स धन उपलब ध कर ए ग और सम त प च तवत यय क वहन कर ग प र श ट-II क प म एक म डल प एम.ओ.य स लग न कय गय ह 10

13 (v) एनएमएल 35 र ज य क य प तक लय तथ 629 जल प तक लय क न टव क ग करन स न त कर ग स व ज नक प तक लय क इ टरन ट कन क ट वट उपलब ध कर न क लए स क त म लय क म ध यम स एनक एन स स पक कय ज एग (vi) स क त म लय (एमओस ) क अध न प तक लय एनएमएल क प एमय पर वच र ह त म लय क अपन त व क त त कर ग (vii) र य प तक लय मशन आव यकत आध र प त क अन स र चय नत प तक लय क अ क करण क क य भ श कर ग III. म त मक और ग ण त मक सव ण (i) आ कड़ एक त करन क लए एक उ चत न वल त य र क ज एग जस प तक लय ण ल ग णव एव क य न प दन स क तक क वक स करन क लए उपय ग कय ज सकत ह इस आर भक द मह न क भ तर त य र कय ज न च हए (ii) अगल द मह न क भ तर क य क र एज स पर अ तम नण य कर लय ज एग (iii) आ कड़ एक ण क य अगल त न मह न म प र ह ज एग (iv) आ कड़ व ल षण और रप ट अगल त न मह न म त त कर द ज एग IV. मत वक स (i) एनएमएल प ठ यकर म स मगर क वक स कर ग जसम प तक लय ब धन ण ल श ण, स मगर ब धन ण लय (स एमस ), स म द यक स चन ण ल (स आईएस), व ब रस स एव ख ज उपकरण तथ न त त व एव ब धन क शल श मल ह ग 11

14 (ii) श ण म डय ल म व श ट प स स म य य क स व द न करन स ब ध पर मश श मल ह ग (iii) प ठ यकर म स मगर क 3 व भन न चरण क प म इस तरह त य र कय ज एग क थम चरण प र करन क प च त श ण थ ब धक य एव तकन क ट फ क लए भन न क ण क स थ प ठ यकर म स मगर क अगल चरण क श करन क थ त म ह (iv) प ठ यकर म स मगर म न अल क अ गर म प म त य र कय ज न च हए और तभ गय क वत रत कर दय ज न च हए तथ श ण म एक पत स न त क ज न च हए इसक अल व, ई-ल न ग म ड य ल क व ब पर उपलब ध कर य ज न च हए (v) र ज र मम हन र य प तक लय त ठ न (आरआरआरएलएफ) र श ण द न करन क लए ब हतर अवस रचन स स स त प तक लय क प तक लय क म क क पहच न क ज एग (vi) एनएमएल प तक लय क म क क प श वर मत क ब हतर बन न क लए त य क ब च म 35 क म क क 60 श ण क य कर म क आय जन कर ग (vii) एनएमएल वश ष प स स म य य क ब हतर स व ए द न करन क स ब ध म त य क ब च म 35 क म क क 20 श ण क य कर म क भ स च लन कर ग 12

15 4. धनर श ज र करन एव ब धन (i) प रय जन ब धन इक ई (प एमय ) आरआरआरएलएफ और तकन क भ ग द र क स थ वच र- वमश करक एनएमएल प रय जन क अन म दन ह त त व पर वच र कर ग (ii) एनएमएल म डल प तक लय क थ पन, म त मक एव ग ण त मक सव ण तथ मत वक स स ब ध त व क आरआरआरएलएफ क सह यत -अन द न ज र करन क लए व स म त एव तर य स म त स अन म दन क प च त एनएमएल स क त म लय म त त कर ग (iii) एनव एलआई क य क लए तकन क भ ग द र क धनर श क अन म दन एव ज र करन ह त व स म त और उच च तर य स म त र अन म दन क प च त एनव एलआई स ब ध त व क एनएमएल स क त म लय क त त कर ग (iv) सह यक ववरण सम त त व क जस वष क लए सह यत अन द न म ग गय, उस वष क अगल वष क अक त बर म ह क अ त तक त त कय ज न च हए (v) आरआरआरएलएफ स ब धत र ज य क य प तक लय और जल प तक लय क स थ समझ त पन पर ह त र कर ग (vi) त व म सह यत अन द न प त करन क आव यकत क प ट प स बत य ज न च हए और इस अन म दनक र धकरण र यथ नध रत प म त त कय ज न च हए (vii) प एमय स अन म दन प त ह ज न क प च त आरआरआरएलएफ अन म दन आद श क स ब ध म ल भ थ प तक लय क धनर श ज र कर ग 13

16 (viii) क य क प र ह ज न पर आरआरआरएलएफ र क य स पन नत स ब ध रप ट तथ धनर श उपय ग म ण-प त य र कय ज एग और इस प एमय क अगर षत कय ज एग इस तरह तकन क भ ग द र भ एनव एलआई क लए क य स पन नत रप ट और उपय ग म ण-प प एमय क त त कर ग (ix) ग र-आवत अन द न क स ब ध म, आरआरआरएलएफ व य वष क सम क 12 मह न क भ तर स क त म लय क उपय ग म ण-प त त कर ग (x) आवत अन द न क स ब ध म, आरआरआरएलएफ सह यत अन द न स स ब धत व य वष क सम पर त र त स क त म लय क उपय ग म ण-प त त कर ग (xi) आरआरआरएलएफ यह स न त कर ग क र ज य/स घ र ज य म कए गए कस क य क स ब ध म स ब धत ल भ थ य क 25% ह स (उ र प व र ज य क म मल म 10%) प त कर लय गय ह (xii) र ज य क य प तक लय अथव जल प तक लय क क य ह त न धय क स ब धत ल भ थ प तक लय क 25% ह स (उत तर प व र ज य क म मल म 10%) क प त ह ज न क प त ह ज र कय ज एग 14

17 5. ल ख कन कर य (क) र य प तक लय मशन क ल ख क रख-रख व आरआरआरएलएफ र कय ज एग (ख) क य व य श स स गठन क स ब ध म यथ ल ग नए ल ख क न प क अन स र क म क ल ख क रख-रख व घटकव र प स कय ज एग (ग) भ रत सरक र तथ ल भ थ प तक लय स प त धनर शय क लए सम चत बह ख त एव जरनल क भ रख-रख व कय ज न ह (घ) र कड़ प तक एव अन य ल ख प तक क रख-रख व कय ज एग (ड.) सह यत अन द न क र श तथ 25% ह स और उ र-प व र ज य क म मल म 10% ह स स स ब धत ल भ थ प तक लय स प त अ शद न क र य ब क म प थक ब क ख त म रख ज एग (च) सम चत ट क र ज टर और स प त र ज टर क रख-रख व कय ज एग (छ) भ गत न तथ क य क ग त क रक ड रखन क लए आरआरआरएलएफ क य प जक क रख-रख व कर ग और इन प जक क आध र पर क य प र ह न स ब ध रप ट प एमय क भ ज ग 15

18 6. नगर न (क) स क त म लय क भ मक : (i) स क त म लय, क म क समगर क य न वयन तथ ज र और उपय ग क गई धनर श क थ त क नगर न कर ग (ii) म लय क य स पन न रप ट, उपय ग म ण-प, र य प तक लय मशन स ल ख -पर म ण-प क प त ह न क नगर न कर ग (iii) म लय व त वक एव व य ग त क स ब ध म तथ य सम त क म क क य न वयन पर व ष क रप ट क क शन कर ग (iv) यह म लय ल ख -पर क आप य तथ ल ख -पर और उपय ग म ण-प स उत पन न ह न व ल म क सम कर ग (ख) उ तर य स म त क भ मक : (i) यह एनएमएल क सव च च न त नम त नक य ह ग (ii) यह क म और प रय जन क लए न त दश - नद श क नम ण कर ग (iii) यह ट कध रक और र ज य सरक र क स थ समन वय क क य कर ग (ग) प रय जन ब धन इक ई क भ मक : (i) यह स न त करन एनएमएल क अ धक रय क जम म द र ह ग क क य व हत कर य एव व श टत और समय-स च क अन स र स त षजनक प स चल रह ह जब तक मशन नद शक 16

19 क नय नह ह ज त तब तक ड ज, आरआरआरएलएफ मशन नद शक क प म क य कर ग (ii) एनएमएल त य क तम ह क अ त म त य क क य क व त वक एव व य ग त क वषय म स क त म लय क ज नक र त त कर ग एनएमएल स चव लय म एक क य प जक क रख-रख व कय ज न च हए जसम उनक र स च लत कए ज रह क य क व त वक और व य ग त क दश य ज न च हए इस प जक म एनएमएल क अ धक रय र द र कए गए थ न क ववरण भ ह न च हए एनएमएल क त य क क य क नर ण क अव य स न त करन च हए (iii) र य प तक लय मशन क य क प र ह न क एक मह न क भ तर इसक र कए गए त य क क य क स ब ध म क य प र ह न स ब ध रप ट / म ण-प तथ उपय ग म ण-प क क स न त कर ग (iv) र य प तक लय मशन व हत समय-स म क अ तग त स क त म लय स प त अन द न क स ब ध म उपय ग म ण-प षत कर ग (v) स क त म लय क स थ पर मश करक र य प तक लय मशन कस त त एज स क म ध यम स क म क एक म य कन अध ययन क नण य भ ल सकत ह (vi) एनएमएल स चव लय और तकन क क ध र प एमय क सह यत क ज एग 17

20 प र श -I य क त क आव यकत क प र करन क लए म ज द अवस रचन क तर न नयन, आईस ट अन य ग क स थ स व क आध नक करण और प ठन स म गर य क पण क म ध यम स र ज य क य प तक लय, जल प तक लय तथ स क त म लय क अध न प तक लय म एनएमएल म डल प तक लय क थ पन करन ह त सह यत क म उ य : 1. इस क म क उ य आध नक गक /आईस ट अन य ग क क य न वयन, र ज य क य प तक लय, जल प तक लय और स क त म लय क अध न प तक लय क न टव क ग करन, वश ष प स स म सम ह क लए स वध क स जन तथ चय नत प तक लय क वत म न क य श ल और म ज द श सन प त क उन नयन और प ठक वग क स चन आव यकत क प र करन क लए प तक लय क पठन स मगर क सम बन न क म ध यम स स व ज नक प तक लय स व क अवस रचन क तर न नत एव आध नक बन न ह इस सह यत ह त प प तक लय क क र : 2.(क) इस क म क अ तग त, र ज य क य प तक लय और जल प तक लय क लए व य सह यत उपलब ध कर ई ज एग, ज य त स ध ह द ज एग य अन प आध र पर चल ई ज न व ल र ज य सरक र/स घ श सत श सन स सह यत - प त ह ग जसम 75 तशत क य श यर एव 25 तशत र ज य श यर ह ग (ग र-सरक र प तक लय क म मल म, इस भ रत य स स इट प ज करण अ ध नयम, 1860 य कस अन य समक र ज य अ ध नयम म प ज क त अथव तत समय व 18

21 कस क न न क अ तग त क ई प ज क त स व ज नक न य स ह न च हए (ख) व य सह यत /व त गत प म सह यत, ग र स श आध र पर स क त म लय, भ रत सरक र र स ध प स श सत अथव सह यत द अथव स च लत प तक लय क लए उपलब ध ह ग 3. क म क अ तग त र ज य सरक र/स घ र ज य श सन अथव स क त म लय, भ रत सरक र र सह यत क लए स त त कए गए प तक लय क प स य क त क ब हतर स व द न करन क लए इस क म क अ तग त प त स वध / ण लय क उपय ग करन ह त आव यक स वध ए तथ श त म नव स स धन ह न च हए 4. इस प तक लय क कस य अथव य य क नक य क ल भ ह त नह चल य ज न च हए 5. इसक अपन प ठक क कम स कम प च वष क स व ज नक प तक लय स व ए द न करन क अन भव ह तथ स ब धत स य जक अथव र ज य प तक लय स म त र इसक स व क वषय म स त षजनक स चन द गई ह 6. इस बन कस भ दभ व क सभ क लए ख ल ज न च हए इसम कम-स -कम 10,000 प तक तथ इसक 500 प ज क त सद य ह न च हए 7. प रय जन क आव यकत क क य न वयन क लए इसक प स पय प त थ न स हत अपन भवन ह न च हए इसम व त स वध य क ई अन य प वर ब क अप ण ल भ ह न च हए सह यत क क य - : 8. इस क म क अ तग त नम न ल खत म स कन ह मद क तर न नयन क लए सह यत, प च वष म एक ब र द ज एग : 19

22 (क) अवस रचन क तर न नयन क घटक : प तक लय भवन क नम ण, भवन क ब हर/अ दर र ग- र गन करन स हत व म न प तक लय भवन क नव करण एव व त र क य, पठन क, आध नक ल इ ट ग स टम, पठन क क लए आर मद ह आध नक क स य और म ज ज स म ड य लर फरन चर और उपकरण, व न /व र ठ न ग रक /स म य य क लए क रल, आध नक स इन ज, जनर टर स ट/स र ण ल, श प य जल उपकरण, म हल एव प ष क लए श च लय, बच च क लए वश ष प स डज इन कय गय फरन चर, बच च क लए ख ल स वध ए, पठन क, इ टरन ट क, सम म लन क, वण क, रक ड ग म, व त न क लन स वध आ द स हत श ण-सह-ब ठक क (आवत क त क श मल यय व ल मद पर वच र नह कय ज एग ) सह यत क अ धकतम स म : त य क र ज य क य प तक लय क लए 100 ल ख पय क दर स, त य क जल प तक लय क लए 50 ल ख पय क दर स, त य क स क त म लय प तक लय क लए 500 ल ख पय क दर स स क त म लय क अ तग त 6 प तक लय, 35 र ज य क य प तक लय और 35 जल प तक लय अथ त त य क र ज य/स घ श सत र ज य स एक प तक लय क कवर कय ज एग (ख) गक क तर न नयन एव स व क आध नक करण क घटक : 20

23 एप ल क शन स फ टव यर/आरड ब एमएस स हत सव र/क ल इ ट क प य टर, एसएएन ट र ज/ब क-अप स व ए, व श ठ प ठक स व क लए क ल उड स व ए, गर हक क लए इ टरन ट स वध ए, र ज य क य प तक लय क लए ब क क नर, जल प तक लय क लए फ ल ट ब ड क नर, ब र क ड क नर, प तक लय ए प लक शन क लए ल इ र ऑट म शन स फ टव यर, र कन वरजन, ड जट इज शन, र उटर, वच, क ब ल ग आ द ज स न टव क ग उपकरण स हत एलएएन, य प एस, ओप एस ट म नल, व ई-फ ई एन ब ड पठन क, व डय सम म लन ण ल, स स ट व क मर, एलस ड ज क टर, फ ट क पयर आ द, ब क य त मक उपकरण/ टर, डज इन, सरक र ड म न पर ऑनल इन क ट ल ग स हत प तक लय प ट ल क ह ट ग, स ग त/ य य स स धन एकक क स जन ह त उप कर, इ टर क टव व यस रसप स स टम, न टव क ग आ द) (आवत यय क व व ल मद पर वच र नह कय ज एग ) सह यत क अ धकतम स म : त य क र ज य क य प तक लय क लए 100 ल ख. क दर स, त य क जल प तक लय क लए 30 ल ख पए क दर स और त य क स क त म लय क प तक लय क लए 200 ल ख. क दर स स क त म लय क अ तग त 6 प तक लय, 35 र ज य क य प तक लय और 35 जल प तक लय अथ त त य क र ज य/स घ र ज य स एक-एक कवर कए ज य ग 21

24 (ग) वश ष प स स म सम ह क लए स वध क स जन : ब लत ई प तक, ल प तक, क प य टर कर न र ड ग और प ठ स प चस फ टव यर, प ठ स ल प रवत क स फ टव यर/ ल टर/इम ब सर, क नस, ह डफ न स, र प, ह ल च यर आ द (आवत क त क श मल यय स ब ध मद पर वच र नह कय ज एग ) सह यत क अ धकतम स म : त य क र ज य क य प तक लय क लए 20 ल ख. क दर स, त य क स क त म लय क प तक लय क लए 20 ल ख. क दर स, त य क जल प तक लय क लए 5ल ख. क दर स स क त म लय क अ तग त 6 प तक लय, 35 र ज य क य प तक लय और 35 जल प तक लय अथ त प रय जन क लए त य क र ज य/स घ र ज य स एक-एक कवर कए ज ए ग (घ) एनक एन क म ध यम स 670 प तक लय क लए न टवक सम ब त (1ज ब प एस) :- थल नम ण क य, न टव क ग क लए अप त क प य टर, य प एस आ द 594 जल प तक लय (उपर क त क, ख, ग, क अ तग त कवर कए गए 76 प तक लय क छ ड़कर) सह यत क स म : त जल प तक लय 3.00 ल ख पए क दर स 22

25 (ड.) 70 चय नत प तक लय, स क त म लय क अ तग त 6 प तक लय क लए ई-जन ल/ई-प तक स व क अ शद न स क त म लय क अ तग त6 प तक लय, 35 र ज य क य प तक लय और 35 जल प तक लय क लए एनएमएल र क य प स कय ज एग 76 प तक लय क लए 300 ल ख पए क अन म नत यय क य प स कय ज एग कवर कए गए प तक लय क, स र क क लए ई- जन ल/ई-प तक स व ए उपलब ध कर न क लए स वध ए स जत करन च हए (च) थ न य आव यकत क प र करन ह त पठन स स धन क पण और प समथ न एव स पक क य कर म : म ग और समथ न तथ स पक क य कर म पर प तक, ई- प तक, य/ य स गर हण, आव धक प क ए आ द पणध रय स सम ब त, स वल स स यट, थ न य म डय आ द म प तक लय क क य कल प स स ब धत न म च/स जन त मक ल खन/ ज क ट एव म डल/स ग त तय गत /क य श ल ए / व पन, छ / श क /क म क आ द क प तक लय स व ए उपलब ध कर न क लए थ न य क ल म व त र क उ टर र भ करन स क त म लय क तहत 6 प तक लय, 35 र ज य क य प तक लय और 35 जल प तक लय अथ त त य क र ज य/स घ र ज य स एक-एक पर वच र कय ज एग 23

26 तवष सह यत क अ धकतम स म : त य क र ज य क य प तक लय क लए 3 ल ख पए क दर स, त य क जल प तक लय क लए 2 ल ख पए क दर स, त य क स क त म लय क प तक लय क लए 4.20 ल ख पएक दर स 9. स म न य दश नद श :- (क) 8 (क), (ख), (ग) और (च) क लए प थक प स आव दन स हत प रय जन त व त त कए ज न च हए (ख) प रय जन त व म व त त ववरण, म /म पन, य नट ल गत, क ल म, त य क मद क उपय गत / य ग, व र ट शत एव कवर ज आ द श मल ह न च हए (ग) सह यत, उपर क त उ खत उप कर क खर द और ण ल क उन नयन ह त सरक र नयम क अन स र त पध ब ल क म ध यम स च लत ब ज र दर पर द न क ज एग अथव अ धम नत: ड ज एस ए ड ड /एनआईस एसआई दर स वद म य क अन स र अथव कस अन य स श अन म दत सरक र दर स वद म य क अन स र तथ स च क त वकर त क म ध यम स प त क ज ए (घ) स वल/ व त क य क म मल म, अन म न प डब य ड /स प डब य ड क च लत अन स च दर पर आध रत ह न च हए और अन म न अ नव य प स प ज क त व त क र फम /भवन इ ज नयर/स प डब य ड /प डब य ड र व धवत सत य पत ह न च हए (ङ) प डब य ड, स प डब य ड, क य/र ज य सरक र और स श नम ण नगम ज स कस भ सरक र एज स र कए ज रह नम ण क य क म मल म, अन म दत र श न प दन एज स स सहम त प क पर द क त क बज य एक क त म ज र क ज ए 24

27 (च) सह यत म नम न ल खत श क भ श मल ह ग :- (i) ल गत म प रवहन, स थ पन और त न वष क लए व र ट अव य श मल ह न च हए (ii) पय व ण श क अथव इस स ब ध म इसक स झ व क लए आद श र स ब धत र ज य सरक र अथव स ब धत र ज य सरक र र ग ठत समक स गठन य स म त र अन म दत र ज य/क य सरक र एज स अथव र ज य/क य सरक र/र य स चन व न क (एनआईस )/स प डब य ड /प डब य ड /र ज य य स चन व न क य धक त/म न यत प त एज स र इस स ब ध म कस अन य न म स द व कय गय श क 10. अन द न क शत : (i) भवन क नम ण क य /ज ण र/ व त रण क म मल म, अन द न क द बर बर क त ( त 50 तशत) म ज र कय ज एग त य क त (50 तशत) क उपय ग म ण-प, व त क र/इ ज नयर र व धवत म णत यय ववरण, ट पय क त प व -रस द, ग त रप ट और क त क य क फ ट गर फ क पर ज र कय ज एग सभ द त व ज पर प तक लय ध य /प तक लय भ र क क य लय म हर स हत ह त र ह न च हए (ii) कर म स. 8 (क), (ख), (ग) और (च) क अ तग त यथ उ खत अन य म मल म, अन द न नयम एव शत क व क त और धक र-प क अन स र ट पय क त प व रस द और अन य द त व ज क पर एक क त म ज र कय ज एग 25

28 (iii) धक र प क एनएमएल क प एमय र प रय जन क अन म दन क ह न पर ज र कय ज एग (iv) ख ड 8 (च) क अ तग त घटक क म मल म, व क त अन द न क कम-स -कम 40 तशत स स धन भवन (प तक, आव धक प क ए, य- य स म गर य, ई- प तक आ द ज स पठन स स धन) ह त इ त म ल कय ज एग (v) प तक / य य स म गर य क खर द क म मल म, प तक लय ब धन एव वक स स म त र अन म दत श ष क, ल खक, स करण, ख ड, म य, वष, छ ट, क शक न हत प तक क स च त त क ज ए (vi) प -समथ न और स पक क य कर म क लए अन म न, प तक लय ब धन और वक स स म त र अन म दत ह न च हए (vii) क म क अ तग त प त सभ मद पर र य प तक लय मशन, स क त म लय, भ रत सरक र, क लक त क सह यत स खर द गई अ कत ह न च हए आव दन त त करन क कर य :- 11. र ज य प तक लय स म त (एसएलस )/र ज य प तक लय य जन स म त (एसएलप स ) क स य जक इस समन प क म क अ तग त एनएमएल म डल प तक लय क प म उन नयन कए ज न व ल एक र ज य क य प तक लय और एक जल प तक लय क न म क अपन ओर स चयन कर ग वह एनएमएल म डल प तक लय क थ पन ह त अप त थ न और म नव स स धन क उपलब धत क वषय म वय स त ट ह न 26

29 क प च त क म (8 (घ)) क अ तग त न टवक क लए त य क जल म एक जल प तक लय क भ चयन कर ग और इसक स थ-स थ यह भ स न चत कर ग क चय नत प तक लय अ तत: सम द य क स चन वषयक आव यकत क प ण कर 12. आव दन क स थ अप त द त व ज :- (i) यवह य त रप ट, जसम मद-व र अन म न स हत उप कर क पर ख ; प त और स थ पत कए ज न व ल घटक क म /म प श मल ह (ii) प त और स थ पत कए ज न व ल उप कर / ण लय क पण और स थ पन ह त वकर त क न म और पत (iii) भवन क नम ण क य /ज ण र/ व त र क म मल म नम न ल खत द त व ज त त कए ज न अप त ह : (क) र ज य सरक र/स घ र ज य श सन क आद श क सत य पत त, जसक अ तग त प तक लय थ पत कय गय ह अथव इस य जत/सरक र प तक लय क प म प रव त त कय गय ह (ख) थ न य नक य अथ त नगम, नगरप लक, प च यत और अ धस चत धकरण र अन म दत य जन य द त वत नम ण क य, नम ण क य वषयक एक बड़ य जन क भ ग ह, त एनएमएल क न ध स न म त कए ज न व ल ह स क य जन म ल ल य ह स स म कत कय ज ए (ग) कस सरक र वक ल स ग र-भ रगर त म ण-प (घ) कस प ज क त व त क र फम /भवन इ ज नयर/स प डब य ड /प डब य ड र व धवत 27

30 अ भ म णत प डब य ड /स प डब य ड क च लत अन स च दर पर आध रत नम ण ल गत स ब ध व त त अन म न ब य र स लग न कए ज ए कस भ नए भवन अथव म ज द भवन क व त र ह त अन म न त त करत समय, ल गत चरणव र द ज ए (ङ) कम स कम 6 फ ट गर फ, जसम भवन क आ त रक ह स लए च र फ ट और ज ण र/ व त र कए ज न व ल म ज द प तक लय भवन क ब हर भ ग क लए द फ ट श मल ह 13. चय नत प तक लय क प तक लय ध य /प तक लय क भ र द त व ज और यवह य त रप ट स हत सभ तर क स व धवत प स भर गए व हत प म आव दन स य जक क वच र थ त त कर ग 14. स य जक, एसएलस /एसएलप स स अन म दन प त करन क प च त आआरआरएलएफ क वच र थ नम न ल खत द त व ज त त कर ग :- (क) म हर और ह त र क स थ अन श स स हत व धवत प स भर आ आव दन प (ख) यवह य त रप ट (ग) क ट शन आम त करन व ल व पन, भ गत न क स दभ म चय नत प तक लय र कए ज न व ल भवन क य क नम ण/ज ण र य व त र/उप कर / ण लय क स थ पन क लए चय नत कए गए वकर त र त त क ट शन क त; त त व नम त क फरन चर एव उप कर प त कए ज न च हए (घ) एसएलस /एसएलप स क क य व क त 28

31 15. प तक लय, नम न ल खत ब द क गत रखत ए आरआरआरएलएफ स धक र-प प त करन क प च त आप त /स थ पन/ नम ण क य आ दह त वकर त ( वकर त ) क ऑड र त त कर ग :- (क) आद श (ऑड र) प म, मद-व र ऑड र कए गए म य स हत कर य/उन नयन कए ज न व ल एव स थ पत कए ज न व ल त वत मद क व त त पर ख और इस स थ पत करन स ब ध समय-स म, व र ट शत श मल ह ग सभ मद क अ धम न य प स त न वष क य पक ऑनस इट व र ट क स थ प त कय ज न च हए ल गत म प रवहन, स थ पन और व र ट श क स म म लत ह न च हए (ख) उप कर/ ण ल /फरन चर क आप त /स थ पन एव फ ट ग क य, र श प त ह न क त र ख स छ: (6) सप त ह क भ तर प र कए ज ए ग ; (ग) क य आद श म, कए ज न व ल स वल/इल क कल क य क ब य र, त य क क य ह त ल गत, ग णवत त ववरण और क य प र करन क समय-स म स ब ध ववरण श मल ह न च हए क य, अन द न ज र ह न क त र ख स अठ रह (18) म ह क भ तर प र ह न च हए ; (घ) प तक लय क न म एव पत, जह त वत कर य कए गए मद क स थ पत कय ज एग ; (ङ) ग र ट और व र ट अव ध क उ ल ख अप त ह, ज स थ पन क त र ख स त न (3) वष ह त ह न च हए (च) सभ उप कर क अ नव य त: कम स कम 3 वष क य पक ऑन-स इट व र ट क स थ और कम स कम स त (7) वष क लए व ष क रख-रख व अव ध क द र न प यर प ट स क आप त क स थ प त कय ज ए 29

32 (छ) ऑड र कए गए मद क आप त नह करन अथव समय पर क य क प र नह करन ह त द ड वध न 16. स ब धत वकर त ( वकर त ), स ब धत स य जक क म ध यम स नम न ल खत द त व ज त त कर ग :- (क) म त स ख य व ल द तय म बल, जसम आरआरआरएलएफ क प म आह रत त र ख स हत आद श प स ख य श मल ह बल म प थक पहच न क स थ कर स ब ध आद श प म उ खत मद क लए मद-व र क मत और म /म प भ श मल ह ग ; एनआईस /र ज य सरक र र अन म दत र ज य तर य एज स र न प दत प रय जन क लए कस भ स व श क/पर मश श क क म मल म, बल प थक प स आह रत ह न च हए (ख) स य जक/प तक लय धकरण र ज र आद श स ब ध नब धन और शत और भ गत न शत क व क त; 17. (क) सभ आव दन, आरआरआरएलएफ र ज च करन क प च त इसक अन म दन क लए र य प तक लय मशन क प रय जन ब धन य नट (प एमय ) क सम त त कए ज ए ग (ख) प एमय क अन म दन क प च त, आरआरआरएलएफ प तक लय क धक र प ज र कर ग और स ब धत प तक लय/ वकर त ( वकर त ) क प म ज र धक र प क अन स र नब धन और शत और अन य द त व ज क व क त क पर भ गत न नग त कर ग सह यत क शत 18. प रय जन त व, एक ह समय पर सभ घटक क लए एकल आव दन म त त कए ज न च हए 30

33 19. रख-रख व श क, एएमस, ल खन स मगर और आवत यय क वहन एनएमएल र नह कय ज एग 20. ल न, प वर क ब ल ग और इ टरन ट स हत फरन चर/उप कर /क प य टर ण ल क खर द/उन नयन क य, स ब धत वकर त ( वकर त ) र र श क क त र ख स छ: (6) म ह क भ तर प र कए ज ए ग 21. प तक लय र एनएमएल क सह यत स प ण त: अथव पय प त प स अ ज त सभ प रस प य क रक ड क रख-रख व कय ज एग ऐस स जत प रस प य क त ठ न क प व अन म दन क बन नपट न नह कय ज एग कस भ समय प तक लय क अ तत व क सम ह न पर अन द न स अ ज त स प य पर अ धक र, एनएमएल/आरआरआरएलएफ क प स न हत रह ग 22. स थ न/स गठन/प तक लय, सह यत क पर एनएमएल/आरआरआरएलएफ र अथव र ज य सरक र/स घ र ज य श सन र त नय क त कए गए कस भ अ धक र र नर ण क लए ख ल रह ग 23. प रय जन क अन म दन और सह यत क र श क स ब ध म एनएमएल क नण य, सभ म मल म अन द नगर ह स थ पर अ तम और ब ध यक र ह ग अन द न क उपय ग क प च त द त व ज त त करन 24. प तक लय, अन द न क उपय ग क प च त नम न ल खत द त व ज त त कर ग :- (क) स ब धत वकर त ( वकर त ) स स थ पत/ प त कए गए उप कर /फरन चर क लए स थ पन म ण-प ; (ख) भवन क नम ण/ज ण र/ व त र क स थ-स थ न प दत प व प रवत न क य क म मल म भ सम पन म ण-प ; 31

34 (ग) स ब धत वकर त ( वकर त ) स र श क रस द क छ य त; (घ) प त कए गए फरन चर एव उप कर क लए प तकत प तक लय स क य - न प दन रप ट ; (ङ) कर य कए गए मद क स चन, जसम स ब धत प तकत प तक लय स ट क व म ण-प श मल ह (च) कर य श ल अव थ म उप कर क द श त करन व ल फ ट (छ) नम ण/ज ण र/ व त र क य क प च त भवन क फ ट (ज) प त अन द न स अ ज त प रस प य क लए व धवत भर आ ज एफआर 19 फ म, ज प तक लय ध य /प तक लय- भ र क क य लय म हर स हत व धवत ह त रत ह 32

35 वत म न अवस रचन क उन नयन, आईस ट अन य ग स हत स व क आध नक करण और गर हक क आव यकत क प र करन क लए पठन स स धन क अज न क म ध यम स स क त म लय क अ तग त र ज य क य प तक लय, जल प तक लय और प तक लय म एनएमएल म डल प तक लय क थ पन ह त सह यत क क म क आव दन प षक : (स ब धत र ज य सरक र/स घ र ज य श सन क स य जक, र ज य प तक लय क म ध यम स त त कय ज ए) स व म, मह नद शक र ज र मम हन र य त ठ न, ब ल क ड ड -34, स क टर -, स ट ल क सट, क लक त वषय :- एनएमएल म डल प तक लय क थ पन ह त सह यत क क म मह दय, म उपर क त उ खत क म क अ तग त अन लग नक- और स हत एक आव दन प इसक स थ त त करत म न क म क नयम और व नयम क पढ़ लय ह और म इनक प लन ह त वचन द त स गठन क ओर स, म नम न ल खत और शत स सहमत :- (क) एनएमएल क समन प अन द न स प ण त: य पय प त प स अ ज त सभ प रस प य क, इसक म य क स थ स गठन क प रस प प जक म इस द श त कय ज एग और इस भ रगर त अथव इसक नपट न नह कय ज एग अथव जसक लए अन द न द न कय गय ह, उस य जन क अल व कस अन य ह त इसक उपय ग नह कय ज एग ; (ख) कस भ समय प तक लय क अ तत व क सम ह न पर, ऐस स प त एनएमएल, स क त म लय, भ रत सरक र क प स व पस चल ज एग ; 33

36 (ग) उप कर क उपय ग क वल स व ज नक प तक लय स व क ब हतर क लए कय ज एग (घ) प तक लय अन द न स स जत ण लय क स च लन क लए रख-रख व श क, सह यक ल गत और ल खन-स मगर क ल गत क वहन कर ग ; (ङ) अन द न म स कए गए उप कर क खर द/उन नयन और स वल/इल क कल क य, त ठ न/एनएमएल अथव र ज य सरक र/स घ र ज य श सन र त नय क त कस अ धक र र नर ण ह त सद व ख ल रह ग (च) प रय जन क क य न वयन ह त आव दत अन द न क ब य र नम न न स र ह घटक (क) अवस रचन क उन नयन (ख) गक क उन नयन एव आध नक करण (ग) वश ष प स स म सम ह क लए स वध क स जन (घ) थ न य आव यकत क प र करन ह त पठन स स धन क पण और प समथ न एव स पक क य कर म थ न : दन क : अन म नत ल गत प र करन ह त समय अन स च भवद य, न म, पदन म और क य लय म हर स हत प तक लय ध य /प तक लय भ र क ह त र 34

37 अन लग नक-I सभ क लम आव दक र अ गर ज अथव ह द म बड़ अ र म ठ क स भर ज न च हए स म न य स चन 1. सह यत द न कए ज न व ल प तक लय क न म 2. प तक लय क ड क पत : (i) ट/र ड/ल न प रसर न. क स थ, य द ह त : (ii) गर म/शहर : (iii) ड कघर : व य : (iv) जल : र ज य : (v) नकटतम र लव ट शन क न म : (vi) पनक ड स ख य : (vii) एस ट ड क ड स ख य : द रभ ष स ख य (viii) ई-म ल आई ड : 3. प तक लय क थ पन क वष 4. प तक लय क तर: (सरक र /सरक र सह यत प त/सरक र र य जत/प ज क त ग र-सरक र स गठन र चल ए ज न व ल नज प तक लय) 5. (i) क य स स इट अथव ट क प म प ज क त ह : (ii) प ज करण क त थ : (iii) जस अ ध नयम क तहत प ज क त ह : (ज र क स क प -स स इट प ज करण म ण-प / य जन म णप क त ल प, स गम- पन, क य क र स म त क सद य क स च स लग न कर ) 35

38 6. (i) क य प तक लय इसक अपन भवन म थत ह य कर ए क भवन म य न:श क कर ए क आव स म ) (ii) क प ट, तल-व र प तक लय भवन क उ ल ख कर (iii) क य प तक लय भवन आरस स र न म त ह (iv) क य प तक लय म व चन लय स वध ह, य द ह, त क रप ट उ ल ख कर 7. प तक लय म उपलब ध (i) प ण ड ल पय : प ड ल पय, प तक, जन ल (ii) प तक : म गज न, प -प क आ द (iii) ब ल प तक : क क ल स ख य (iv) जन ल : (v) म गज न : (vi) प -प क ए : (vii) अन य, य द ह त : 8. (i) प तक लय क प ज क त सद य क क ल स ख य (ii) त दन क प ठक क य दवस पर क औसत स ख य छ पर (iii) त दन ज र प तक क य दवस पर क औसत स ख य छ पर 9. कम च रय क ववरणपद, श णक य ग यत और क प य टर न क स थ अलग श ट म स लग न कर 10. औसत म सक यय 11. (i) क य प तक लय म बजल ह? (ii) क य प तक लय म द रभ ष ह? (iii) क य त वत उपकरण/फरन चर क थ पन ह त जगह उपलब ध ह? (iv) क य प तक लय म इ टरन ट स वध ह? 36

39 12. प तक लय म पहल स ह उपलब ध उपकरण, फरन चर, क ब य र, अलग श ट म मद-व र म, ब य र क स थ स लग न कर 13. क य उपर क त ल य ह त कस अन य त स अन द न प त आ ह, य द ह, त वष -व र ववरण द स आरआरआरएलएफ स कस भ क म क अ तग त स गठन क अन द न प त आ ह, य द ह, त उसक ब य र 15. (i) प तक लय म पहल स थ पत क प य टर ण ल क क ल स ख य? (ii) क य प तक लय म इ टरन ट स वध उपलब ध ह? (iii) य द ह, त क य उपय गकत क लए इ टरन ट स वध उपलब ध ह? 16. भ ष व र ट क क गई प तक, य द आव यक ह, त अलग श ट स लग न कर 17. स च ब प तक (i) प तक क क ल स ख य (ii) स च ब प तक क स ख य (iii) स च ब ऑनल इन प तक क स ख य (iv) य क त प तक लय ब धन स फ टव यर 37

40 भ ग क- ब नय द ढ़ च क उन नयन ह त घटक ( क म क प र 8 क म दए गए घटक) क 1. प त कए ज न व ल ल य क स थ ब नय द ढ च क उन नयन ह त श कए ज न व ल क य /प रय जन क स प त ववरण (अलग श ट क प म स लग न कर ) क 2. प तक लय वत म न म कह थत ह? क य यह एक कर ए क आव स म थत ह य यह अपन भवन म ह तथ क य यह एक अ थ य नम ण ह य आरस स र न म त ह? क 3. स वल/ बजल क य आ द स हत त वत नम ण क य /नव करण/ व त र क अन म नत क ल यय क 4. नम ण/नव करण क प र करन ह त समय अन स च (स गठन क थम क त क क त थ स 18 म ह क अ दर नम ण क य अव य प र करन च हए क 5. क य वह भ -ख ड, जह त वत नम ण क य /नव करण/ व त र कए ज न ह, प तक लय क ह? इसक ल गत क स थ भ म क क ल क उ ल ख कर (य द द त व ज य भ ष म ह, त अ गर ज स करण क स थ द त व ज क त सरक र अ धवक त स एक म ण-प क स थ स लग न कर ) क 6. व भन न क य त मक क प ट नध रण क स थ भवन क त वत नम ण क य ह त स व क त/अन म दत य जन क 7. मद व नद श, बन वट इक ई ल गत, म, कर, क ल ल गत स हत प त कए ज न व ल अन य मद क ल गत (ल गत, प रवहन/ थ पन ल गत और त न वष क ग र ट स हत ह न च हए और ड ज एस ए ड ड /एनआईस एसआई ज स स वद दर पर य क ई अन य सरक र एज स य कम-स -कम च र प ट य क स थ तय ग ब ल क म ध यम स ब ज र दर पर आध रत ह न च हए ) 38

41 ज च-स च : 1. जम न क द त व ज क अ गर ज / ह द स करण क अन म णत त, स व क त य जन, सरक र अ धवक त स ग र-भ र म ण-प 2. व त क र/भवन इ ज नयर/स प डब य ड /प डब य ड क प ज क त फम र व धवत म ण क त अन स च क प डब य ड /स प डब य ड क च लत दर पर आध रत नम ण क य क ल गत क व त त अन म न 3. व नद श क स थ मद क स च, बन वट, य नट ल गत, म, कर, त य क मद ह त क ल ल गत 4. क ट शन क लए द गई व पन क त ल प, भ गत न क शत क स थ प त कए ज न फरन चर एव उपकरण, ण लय क थ पन ह त चय नत वकर त क क ट शन क त ल प भ ग ख-स व क आध नक करण और गक क उन नयन ( क म क प र 8 ख म दए गए घटक) ख 1. प त कए ज न व ल ल य क स थ स व क आध नक करण एव गक क उन नयन ह त श कए गए क य /प रय जन क स प त ववरण (अलग श ट म स लग न कर ) ख 2. गक क उन नयन और त वत आध नक करण क क ल अन म नत यय ख 3. थ पन क प र करन क लए समय अन स च (स गठन क थम क त क क त थ स 9 म ह क अ दर थ पन क य क प र करन च हए ख 4. मद क ल गत, ब उपकरण मद, व नद श, बन वट, य नट ल गत, म, कर क ल ल गत स हत प त क ज न व ल ण ल (ल गत, प रवहन/ थ पन ल गत और त न वष क ग र ट स हत ह न च हए और ड ज एस ऐ ड ड /एनआईस एसआई ज स स वद 39

42 दर पर य क ई अन य सरक र एज स य कम-स -कम च र प ट य क स थ तय ग ब ल क म ध यम स ब ज र दर पर आध रत ह न च हए) ज च-स च : 1. स ब धत र ज य सरक र र ग ठत स म त अथव स गठन अथव स ब धत र ज य सरक र र अन म दत ए ज सय स स भ यत रप ट 2. ववरण, बन वट, इक ई ल गत, म, कर, त य क मद ह त क ल ल गत क स थ मद क व त त अन म न 3. क ट शन क लए द गई व पन क त ल प, भ गत न क शत क स थ प त कए ज न फरन चर एव उपकरण, ण लय क थ पन ह त चय नत वकर त क क ट शन क त ल प भ ग ग- वश ष प स वकल ग सम ह क लए स वध क स जन ( क म क प र 8 ग म दए गए घटक) ग 1. प त कए ज न व ल ल य क स थ वश ष प स वकल ग सम ह क लए स वध क स जन ह त श कए गए क य /प रय जन क स प त ववरण (अलग श ट म स लग न कर ) ग 2. वश ष प स वकल ग सम ह क लए स वध क स जन ह त त वत क ल यय ग 3. प रय जन क प र करन ह त समय अन स च (स गठन क थम क त क क त थ स 9 म ह क अ दर प रय जन क अव य प र करन च हए) ग 4. प तक क स च, मद क ल गत, ब उपकरण मद, व नद श, बन वट, य नट ल गत, म, कर, क ल ल गत स हत प त क ज न व ल ण ल (ल गत, प रवहन/ थ पन ल गत और त न वष क ग र ट स हत ह न च हए और ड ज एस ए ड ड /एनआईस एसआई ज स स वद दर पर य 40

43 क ई अन य सरक र एज स य कम-स -कम च र प ट य क स थ तय ग ब ल क म ध यम स ब ज र दर पर आध रत ह न च हए) ज च-स च : 1. व नद श, बन वट, य नट ल गत, म, कर, त य क मद क लए क ल ल गत क स थ मद क व त त अन म न 2. गर न थ-स च ववरण और म य क स थ प तक क स च 3. क ट शन क लए द गई व पन क त ल प, भ गत न क शत क स थ प त कए ज न फरन चर एव उपकरण, ण लय क थ पन ह त चय नत वकर त क क ट शन क त ल प भ ग घ - थ न य आव यकत क प र करन क लए पठन स स धन क पण और प -समथ न एव स पक क य कर म ( क म क प र 8 च म दए गए घटक) घ 1. प त कए ज न व ल ल य क स थ थ न य आव यकत क प र करन क लए पठन स स धन क पण और प -समथ न एव स पक क य कर म श कए ज न व ल क य /प रय जन क स प त ववरण (अलग श ट म स लग न कर ) घ 2. म ख य श ष पर यय क ब य र क स थ त वत प रय जन क क ल अन म नत यय घ 3. प रय जन क प र करन ह त समय अन स च (स गठन क थम क त क क त थ स 9 म ह क अ दर प रय जन क अव य प र करन च हए ) घ 4. प तक /प -प क / य- य स म गर य क स च स लग न कर ज च-स च 1 व त त अन म न 41

44 2. आव और म य क स थ गर थ-स च ववरण, प क श ष क स हत प तक क स च घ षण -प स थ न/स गठन/प तक लय क ओर स म सत य न ठ स घ षण करत /करत क ऊपर दए ब य र व र ववरण सह ह म यह म णत करत /करत क म न इस क म क नयम और व नयम पढ़ ह और म उनक प लन करन क वचन द त /द त म यह भ म णत करत /करत क उपकरण क रख-रख व ल गत, बजल श क, ट शनर ल गत, ब कअप ल गत और द नक च लन ल गत प तक लय र अपन न ध स वहन कय ज एग म यह भ घ षण करत /करत क नध रत स म स अ धक ल गत, ज अन म दत उच चतम स म स अ धक ह, प तक लय र वहन कय ज एग न म, पदन म और सरक र म हर क स थ प तक लयध य /प तक लय, भ र क ह त र थ न : दन क : 42

45 अन लग नक-II स लग न स म न य स च I. ब य र क स थ कम च रय क स च II. प तक लय म पहल स ह उपलब ध म ज द फरन चर, उपकरण क ब य र III. भ ष -व र प तक क ट क IV. स स इट प ज करण म णप / य जन म णप क फ ट क प V. स गम- पन VI. न म, पदन म, य ग यत और यवस य क स थ क य क र / ब ध स म त क सद य क स च थ न : दन क : पदन म और सरक र म हर क स थ आव दक क ह त र 43

46 अन श स : म णत कय ज त ह क अन लग नक-II म I और IV स लग नक क स थ क आव दन क स व ण कर दय गय ह और प तक लय हम र र ज य/स घ र ज य श सन क एक र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय ह और एनएमएल म डल प तक लय क थ पन क तहत सह यत क य जन क अ तग त सह यत क य ग य ह प तक लय क अन प न ध स सह यत ह त सफ रश क ज त ह दन क क आय जत एसएलस /एसएलप स क ब ठक र त व क अन म दत कय गय ह उक त एसएलस /एसएलप स क क य व क त ल प दन क क प स ख य एफ र इस क य लय क अध न त ठ न क अगर षत कर दय गय ह थ न: दन क: ह त र सरक र म हर क स थ एसएलस / एसएलप स क स य जक क न म एव पदन म 44

47 प र श ट-II र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क वक स क लए (र ज य सरक र धकरण क न म) और र य प तक लय मशन स क त म लय, भ रत सरक र क ब च समझ त पन यह समझ त पन क... दन क र य प तक लय मशन, स क त म लय, भ रत सरक र, जसक म ख य पत श भवन, नई द ल ह, (ज इसक प च त एनएमएल क प म ज न ज एग, य द यह अ भ य इसक अथ क तक ल ह, त अ भ य यह ह क उसम इसक पर वत और अन मत स प द गय भ श मल ह ग ) और अन य स झ द र क ब च न प दत कय गय ह एव प ट त र पर व स झ द र नम न ल खत ह : 1. न म : प रय जन ब धन एकक (प एमय ), एनएमएल 2. न म : र ज र मम हन र य प तक लय त ठ न (आरआरआरएलएफ) 3. न म : र ज य प तक लय य जन स म त (एसएलप स ) य र ज य प तक लय स म त (एसएलस ) (र ज य क न म एव स म त क पत ) 4. न म : र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय, (र ज य एव जल क न म एव प तक लय क पत ) एनएमएल, प एमय, आरआरआरएलएफ, एसएलप स, एसएलस, र ज य क य प तक लय और जल प तक लय क व य क प स प और स म हक प स प क न म स स ब धत कय ज ए जब क : (क) एनएमएल र जनत क स व ए उपलब ध करव न व ल प तक लय क उन नयन क क म क सफल क य न वयन ह त अन प आध र पर 75:25 क अन प त म एक पर ख त य र क गई ह, जसक 75 45

48 तशत एनएमएल र और 25 तशत भ ग ल न व ल प तक लय र वहन कय ज एग (ख) एनएमएल, नम न ल खत र म डल प तक लय थ पत करन पर वच र कर ग :- (i) व म न भवन क नव करण/ व त र र चय नत स व ज नक प तक लय क अवस रचन म स ध र, अवस रचन य वक स क उन नयन क लए नए भवन क नम ण तथ सम चत फरन चर एव फक सचर उपलब ध करव न ज व र ठ न ग रक, बच च क आव यकत क प र कर ग और वश ष प स स म य य ह त स वध क स जन करन (ii) आध नक तकन क उपकरण उपलब ध कर न अथ त चय नत प तक लय क उनक आव यकत न स र ह ड व यर और स फ टव यर स ल स कय ज एग र भ म इन प तक लय म सव र-क ल इ ट ट ल ज उपलब ध करव ई ज एग और ब द म उस तर न नत करक क ल उड स व स ट क न लज म प रव त त कर दय ज एग (iii) न शनल इनफ म टक स स टर (एनआईस ) र पहल स ह वक सत व ब व प एन स व र ई-जन ल/ई-ब क स व क सद यत उपलब ध करव न इन प तक लय म थ न य आव यकत क प र करन क लए पठन स स धन भ उपलब ध कर ए ज ए ग (iv) र य न न टवक /न शनल इनफ म शन स टर न टवक र सभ र ज य /स घ श सत द श म फ ल 629 जल प तक लय क 1 ज ब प एस न टवक कन क ट वट उपलब ध करव न क य थल क त य र और न टवक कन क ट वट क स गम बन न ह त क प य टर क वध न करन (v) एनएमएल, आरआरआरएलएफ, एसएलप स, एसएलस, र ज य क य प तक लय और जल प तक लय (प तक लय क पत ) इन क म क सफल क य न वयन क समथ न म एक समझ त पन पर ह त र करन ह त सहभ गत पर वच र 46

49 कर रह ह इस क य क और अ धक व त त ब य र नम न ल खत स लग न द त व ज म दय गय ह : उपर क त क अन सरण म, प न इस समझ त पन क तहत अपन पर पर समझ स ब ध शत एव नब धन क रक ड करन क इच छ यक त क ह, त क र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क म डल प तक लय क प म वक सत करन क म म मल और उ य क प त करन क लए एक पर ख थ पत क ज सक अब प इसक अन स र नम न ल खत प स सहमत ह : अन च छ द 1 : समझ त पन क वषय इस समझ त पन क ल य एक पर ख क नध रण करन ह जसक भ तर एनएमएल, आरआरआरएलएफ, एसएलप स, एसएलस, और र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय समझ त पन म नध रत ल य और म मल क प त करन क लए स य क त प स क य कर ग त य क प क वय क वव क धक र प त ह ग क इस ब त क नध रण कय ज सक क वह नम न ल खत द यत व क कस क र प र कर ग 1.2 एनएमएल, आरआरआरएलएफ, एसएलप स, एसएलस, र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय इस समझ त पन म नध रत शत और नब धन क अन स र क म क नम न ल खत उ य क अन सरण करन ह त प र प रक प स सहमत ह 1.3 क म क प रय जन ए नम न ल खत वषय स स ब धत ह, ज वश षकर जनत ह त प तक लय एव स चन स व क अ धक स अ धक व ध त करन पर क त ह ग : र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय म उपलब ध अवस रचन म स ध र; र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय म उपलब ध गक क तर यन; र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क न टवक कन क ट वट उपलब ध कर न 47

50 अन च छ द 2 : समझ त पन क शत और नब धन 2.1 र ज य प तक लय य जन स म त (एसएलप स ) य र ज य प तक लय स म त (एसएलस ), स गत क म क दश - नद श क अन स र ह आरआरआरएलएफ क त व अगर षत कर ग यह त व सह यक ब य र स हत, जस वष म सह यक अन द न क म ग क गई ह, उसक अगल वष म अक त बर म ह क अ त म त त कय ज न च हए 2.2 आरआरआरएलएफ, त व क ज चन क प च त अन म दन क लए प रय जन ब धन एकक स उक त त व क सफ रश कर ग प एमय स अन म दन प त ह न क प च त आरआरआरएलएफ इस अन म दन क स चन एसएलप स य एसएलस क द ग त क वह र ज य क 25 तशत श यर आरआरआरएलएफ क ज र /भ गत न कर द त व क अन म दन क स ब ध म प एमय क नण य अ तम म न ज एग 2.3 एसएलप स य एसएलस र न प दन क लए आव यक र श क 25 तशत र श आरआरआरएलएफ क स व क त और भ गत न कर द ज एग 2.4 आरआरआरएलएफ र एनएमएल क प एमय क अन म दन क अन स र, त व क न प दन क लए आव यक क ल र श र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क ज र /भ गत न कर द ज एग 2.5 र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय स ब धत र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय म गक क तर न नयन और अवस रचन म स ध र क लए एक थ न उपलब ध करव ए ग ज स क एनएमएल र प व नध रत और प रभ षत ह 2.6 र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय अन म दत त व क अन स र प तक लय म अवस रचन क स ध र कर ग 2.7 र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय अन म दत त व क अन स र आव यक ह ड व यर और स फ टव यर क प त करक प तक लय म गक क तर न नयन कर ग 48

51 2.8 य जन ब प रय जन क क य और ग त क सम करन क लए एक प रय जन न प दन एकक ग ठत करन क त व ह, जसम एनएमएल तथ र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय, त य क स एक-एक सद य क श मल कय ज एग यह एकक एनएमएल र नध रत दश - नद श क भ तर प रय जन क न प दन स स ब धत सभ द नक पहल क स ब धत करन क लए आव यकत न स र ई-म ल/इल क नक म डय र कई ब ठक /चच क आय जन कर ग 2.9 र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय, एनएमएल पद धक रय क सहभ गत स य जन ब प रय जन क क य नपट न क लए आव यकत न स र अपन क छ कम च रय क नय जत कर ग 2.10 अवस रचन म स ध र क क य और तकन क क य क तर न नयन प र ह न पर, एनएमएल और र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय क अ धक रय र प तक लय म प त कए गए अन द न स स ब धत क य सम म ण-प और उपय गत म ण-प ज र करन ह त एक स य क त नर ण कय ज एग 2.11 र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय र अ ज त ऐस सभ प रस प य क अलग स स च ब कय ज एग और इनक स च र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय र रख ज एग इन प रस प य क र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क अ त रत कर दय ज एग तथ य प रस प य इन ह क स प ह ग 2.12 र ज य धकरण/र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय र प तक लय म वक सत अवस रचन और गक क रख-रख व क लए र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क अप त म नव स स धन एव प नर वत अन द न उपलब ध करव ए ज ए ग अन च छ द 3 : अव ध और सम 3.1 इस समझ त पन क अव ध तक ह ग, ज र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय एव एनएमएल क ब च ए 49

52 वत म न समझ त पन क सम प त ह न क त र ख ह, य... त र ख तक समझ त पन क अव ध ऐस समय व ध तक ल खत म बढ़ द ज ए, जस पर द न प क आपस सहम त ह 3.2 इस समझ त पन म कस तक ल ब त क ह न पर क ई भ प प रय जन स ब ध य जन क अ तम प दए ज न म कस क र क असफलत य इसम दए गए कस उ य और उपकर म क म कस भ असफलत क लए द सर प क उ रद य नह ठहर एग 3.3 यह समझ त पन, कस भ प र अन य प क ल खत म एक (1) म ह क न टस दए ज न क प च त कस क रण य कस अन य द यत क बन ह सम प त कय ज सकत ह तथ प, इस समझ त पन क तहत प रय जन क लए ऑड र कए गए उपकरण, य भ ड़ पर लय गए क म क क स ब ध म कस भ प र क गई तब त क स ब धत प र म न दय ज एग अन च छ द 4 : ब क स पद अ धक र 4.1 द न प इस ब त पर सहमत ह क इस समझ त पन क अ तग त र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क एनएमएल म डल प तक लय क प म वक स स स ब धत सभ अ धक र, उत प दन क हत और श ष क, अवयव और अन य स फ टव यर य कर य कल क तय, म नक य व त कल ए स य क त प स एनएमएल और र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय म न हत ह ग एनएमएल र अन य जन प तक लय क स थ एनएमएल म डल प तक लय क वक स क प रण म क ब टन क लए र ज य क य प तक लय / जल प तक लय पर क ई आप नह जत ई ज एग तथ प, आशय यह ह क ऐस सभ प रण म क जन म घ षत करन ह, त क सभ जन स थ न और अ धकतर जनत इस प रण म स ल भ न वत ह सक 50

53 अन च छ द 5 : अभ य व दन और व र ट 5.1 द न प, एक-द सर क यह त त एव आ व त करत ह क :- (i) उस इस समझ त पन म श मल ह न तथ इस समझ त पन क तहत उसक ब ध यत क प र करन क प ण श और धक र प त ह (ii) वह यह स न त कर ग क उक त अन द न क उपय ग क वल इस समझ त पन म व न द ट य जन क लए ह कय ज एग और कस भ अन य य जन क लए नह 5.2 र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय यह भ स न त करत ह क एनएमएल, स क त म लय र र ज य क य प तक लय/ जल प तक लय क कस भ गत न य द व य कस भ क र क तप त क लए उ रद य नह ठहर य ज एग अन च छ द 6 : श स व ध और वव द क नपट न 6.1 यह समझ त पन भ रत य क न न क अन स र नय त और क य न वत ह ग 6.2 इस समझ त पन क तहत, क य एनएमएल क प एमय क स प ण द ख-र ख (तकन क और श स नक) म कय ज एग इस समझ त पन क अ तग त य इसस ब हर, य इस समझ त पन क क य न वयन, नव चन, न प दन य ग र- न प दन क स ब ध म उठन व ल कस भ य सभ वव द य द व य क ई अन य य प व क त सभ क प ण और अ तम प स चच र म प ण ढ ग स नपट य ज एग तथ प, समझ त पन क कस भ प र इस समझ त पन म नध रत स ब धत कर य -कल प क क य न वयन म असफल ह न क प रण म व प उस स झ द र क स झ द र स स ब धत सभ ब ध यत स बरख त कर दय ज एग अन च छ द 7 : न टस 7.1 इस समझ त पन र अप त य धक त क ई भ न टस य अन य स चन ल खत प म द ज एग 51

54 अन च छ द 8 : व वध 8.1 इस समझ त पन म दए गए कस एक य अ धक वध न क छ ड़ ज न, आश धत य प रव त त कए ज न क थ त म इसम दय गय क ई भ अन य वध न भ वत य ण नह ह ग य द इस समझ त पन क वध न म स क ई भ वध न कस ल ग नयम क अ तग त कस भ स अम न य, अव ध य अ वत न य ह ज ए त श ष वध न क म न यत, व धत और वत नत कस क र स भ भ वत य ण नह ह ग 8.2 समझ त पन म कए ज न व ल स श धन तब तक म न य नह ह ग जब तक उन ह ल खत म न प दत न कय गय ह और द न प र ह त रत न कय गय ह इसक स य व प, द न प न ऊपर ल खत दन और वष क इस समझ त पन पर ह त र कर दए ह र य प तक लय मशन, स क त म लय क लए क ओर स ह त रत एव त त र ज य प तक लय य जन स म त अथव र ज य प तक लय स म त क लए ह त रत एव त त (न म... ) (न म... ) र ज र मम हन र य प तक लय त ठ न क लए क ओर स ह त रत एव त त र ज य क य प तक लय अथव जल प तक लय क लए ह त रत एव त त (न म... ) (न म... ) 52

55 GUIDELINES ON NATIONAL MISSION ON LIBRARIES UPGRADATION OF LIBRARIES PROVIDING SERVICES TO THE PUBLIC Contents Sl. No. Subject Page No. 1. Background Components of Scheme Implementation Fund Release and Management Accounting Procedure Monitoring Appendix-I Scheme of Assistance towards setting up of 70 NML Model Libraries 8. Appendix-II Memorandum of 100 Understanding Format 53

56 54

57 1. BACKGROUND: National Knowledge Commission has recommended setting up a National Mission on Libraries to ensure sustained attention to development of libraries. Accordingly, Ministry of Culture set up a High Level Committee, i.e., National Mission on Libraries, vide notification no. 18-4/2009-Lib (Pt.) dated 4 th May In order to achieve the objectives, High Level Committee held a number of meetings and formulated the scheme National Mission on Libraries upgradation of Libraries providing service to the public including the following four components: (i) Creation of National Virtual Library of India, (ii) Setting up of NML Model Libraries, (iii) Quantitative and Qualitative Survey, (iv) Capacity Building. 55

58 2. COMPONENTS OF THE SCHEME: I. National Virtual Library of India: The National Virtual Library of India would provide a wide public access at local, national and global levels to all the available knowledge resources through open source platform in multilingual environment. At present, an immense amount of digitized information is available under several projects carried out by various Government Department like Ministry of Culture, Ministry of Human Resource Development, Departments of Information Technology, CDAC, Prasar Bharti, AIR, State Government and other Non-Government Organizations. NVLI would build a comprehensive database for this information and present it in a user-friendly service including multilingual services. It would provide all the information generated in India and about India and be made accessible through a powerful search engine through a number of web-based information services making best use of the Information technology. NVLI will be broad-based in terms of its content, services and its reach to serve the diversity of the populace. It would empower people with right information in order to create a knowledge society and ensure preservation of digital content for posterity. It would be about content acquisition, organization, retrieval and its dissemination. The target users of NVLI will be students, researchers, doctors, professionals, and novice users, including educationally, socially, economically, physically disadvantaged groups. Following services would be provided by NVLI: (a) News Aggregator of Indian Newspapers in English and Indian Languages (b) Initiation of software development for crawling 56

59 and collecting content about India from foreign papers (c) Aggregator of E-Journals in various disciplines (d) Digital Repository Harvester (e) Federated Search Engine for E-Journals, Online Databases (f) MoUs with Organizations to set up Institutional and Data Repositories (g) Open Cat a Union Catalogue of Indian Libraries (Shared cataloguing) (h) Development efforts to build search engine of Indian Languages (i) Directory of Public Libraries (j) Virtual Library for Children. NVLI would continuously update its content, technology, standards and services. II. Setting up of NML Model Libraries: The purpose of setting up of NML model libraries is to develop the 35 State Central Libraries, 35 District Libraries and 6 Libraries under the Ministry of Culture to meet recreational and cultural needs of the community; to provide free access to all publications, including government and institutional documents and online full text resources, to facilitate reference service to help public in finding appropriate resources for study and research. The infrastructure of these model libraries would be upgraded through the renovation of existing buildings and providing modular furniture and fixtures. Appropriate facilities would be provided to meet the needs of senior citizen/specially-abled persons and children. The functioning in the model libraries would be improved by providing modern technological tools. Initially, these libraries would be provided with 57

60 Server-Client technology and, at a later stage, it would be upgraded to Cloud Service Technology. All the modern libraries would be equipped with Hardware and Software of uniform specifications. These model libraries would be facilitated with subscription of E-Journals/E-Book services through Web VPN services already developed by National Informatics Centre. These would also be provided with reading resources to meet local needs. In addition to the upgradation of infrastructure and Technology of these model libraries, all the 35 State Central Libraries, 629 District Libraries and 6 libraries under the Ministry of Culture would be provided 1 GBPS Network connectivity through National Knowledge Network/National Information Centre Network. Site preparation and Provision of Computer for facilitating Network connectivity would also be attended to. III. Quantitative and Qualitative Survey: The purpose of Quantitative and Qualitative Survey of libraries is to acquire descriptive statistics about the public and other libraries; to examine the size and quality of the libraries; to study the pattern of library usage in terms of average number of readers, number of books issued; to analyze the frequency of visits to the library; to study the level of satisfaction of library users; to study the perception about the library if these are meeting the demands of knowledge era/society; study the availability of data for specially abled groups in public libraries and to study the impact of library on the quality of life and economic gains of local people. To start with, a quantitative survey of 5000 libraries in the country reflecting their major characteristics will be conducted. Thereafter, sample of 58