VARDHMAN MAHAVEER OPEN UNIVERSITY, KOTA वध म न मह व र ख ल व व व य लय, क ट Established by an act of Rajasthan Legislative Assembly and Recognized by UG

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प्रतिलिपि

1 VARDHMAN MAHAVEER OPEN UNIVERSITY, KOTA वध म न मह व र ख ल व व व य लय, क ट Established by an act of Rajasthan Legislative Assembly and Recognized by UGC, NCTE and AIU श म न तक (ब.एड.) प ठ य म स : (द र थ श म यम र ) व श पर नद शक [ब. एड. व श पर आव दन प क वल ऑन ल इन ह भर ज य ग, कस भ थ त म आव दन प ऑफ ल इन य ह ड क प म व क र नह कय ज य ग ऑन ल इन ब. एड. व श पर आव दन प भरत समय कस भ क र क स ल नक क आव यकत नह ह आव दक अपन प त स न त करक ह फ म भर ] न तक श (ब.एड.) स ब ध म यत आद श यह प ठ य म र य अ य पक श प रषद, नई द ल क उ र य स म त (NRC-NCTE), जयप र स म यत ह इस प ठ य म क आर भ करन ह त NRC-NCTE, जयप र न म यत आद श स य : F-3/RJ-22/ B.Ed. (D.E)/2000/9745 क तहत दन क क थ य म यत आद श ज र कय तथ य.ज.स. न प म क F.No.6-7/2018(DEB-III) दन क र म यत क ज र रख ह इस प ठ य म म क ल स ट क स य 500 ह Toll Free: Phone: , Fax No.: soe@vmou.ac.in, info@vmou.ac.in Website: ब.एड. व श पर ववर णक Page 1

2 मह म न क लस चव. अश क शम क लप त. एच. ब. न दव न नद शक (स क य) श व प ठ स क य सद य ड, अ नल क म र ज न नद शक, श व प ठ ड अ नल क म र ज न, ( सहआच य ) akjain@vmou.ac.in ड क त स ह ( सह यक आच य ) keertisingh@vmou.ac.in ड.पत ज ल म ( सह यक आच य ) pmisra@vmou.ac.in ड.अ खल श क म र ( सह यक आच य ) akumar@vmou.ac.in प ठ य म म यत स ब धत मह वप ण त य 1. वध म न मह व र ख ल व व लय,क ट र य सरक र क अ ध नयम 1987 न क अ तग त थ पत ह इसक क य स प ण र ज थ न द श ह 2. यह व व लय य ज स क स शन 12 ब क अ तग त द श क एक म यत ख ल व व लय ह (य.ज.स.प स य एफ 5 11/87 स.प.प. दन क 30 म च, 1989) 3. यह व व लय भ रत य व व लय स घ (AIU) र भ म यत ह इसक अन स र व व लय र द न कय ज रह सभ स ट फक ट, ड ल म, ड आ द अ य सभ व व लय क समक व क त ह EV/II(80)90/17630 दन क 28 फरवर 1991) 4. यह ब.एड. क य म NCTE स थ य म यत ह म यत म क :F-3/RJ-22/B.Ed. (D.E)/ 9145 / 2000 Dated: य.ज.स. न प म क F.No.6-7/2018 (DEB-III) दन क र म यत क ज र रख ह 5. व व लय अन द न आय ग (UGC) क प रप F-I-52/2000(CPP-II) दन क 2 नव बर, 2004 क अन स र य. ज. स. अ ध नयम, 1956 स शन 22(I) क अन स र यह व व लय सभ क र क स ट फक ट, ड ल म और ड द न क लए अ धक त ह य. ज. स. क अन स र वध म न मह व र ख ल व व लय, क ट र म / द र थ श क म यम स द न कय गए स ट फक ट, ड ल म और ड पर पर गत व व लय क स ट फक ट, ड ल म और ड क समक म न ज य ग म यत स ब धत आव यक सभ प पर उपल ध ह ब.एड. व श पर ववर णक Page 2

3 ब.एड. प ठ य म क स च लन ह त एन.स.ट.ई. र ज र म यत स ब ध प Northern Regional Committee National Council for Teacher Education (A Statutory Body of the Government of India) TO BE PUBLISHED IN GAZETTE OF INDIA PART-III, SECTION IV F-3/RJ-22/ B.Ed. (D.E)/2000/9745 Dated: RECOGNITION ORDER In exercise of the powers vested under Section 14 (3)(a) of the National Council for Teacher Education (NCTE) Act 1993, the Northern Regional Committee grants recognition to Kota Open University, Rawatbhata Road, Rajasthan for B.Ed. Distance Education two years from the academic session with an annual intake of 500 (Five Hundred) students subject to fulfilling the following condition: 1. All such teachers already appointed who do not fulfill the NCTE norms shall acquire the qualification as per the norms within a period of two years of this order. 2. The institution shall ensure library, laboratories and other institutional infrastructure as per NCTE norms. 3. The admission to the approved courses shall be given only to those candidates, who are eligible as per the regulation governing the course and in the manner laid down by the affiliating university/ State Government. 4. Tuition fees and other fees shall be charged from the students as per the norms of the affiliating university/ State Government till such time NCTE regulation in respect of fee structure come into force. 5. Curriculum transaction, including practical work/ activities should be organized as per the norms and standards for the course and the requirement of the affiliating university/ examining body. 6. Teaching days including practice teaching should not be less than the number fixed in the NCTE norms for the course. 7. The institution, if unaided shall maintain endowment and reserve fund as per NCTE norms. 8. The institution shall continue to fulfill the norms laid down under the regulation of the NCTE and submit the Regional committee the Annual report and the Performance Appraisal Report at the end of each academic year. The Performance Appraisal should inter alia give the extent of compliance of the condition indicated at 1 to 7 above. If Kota Open University, Rawatbhata Road, Kota Rajasthan contravenes the provision of the NCTE Act or the rules, regulation and orders made or issued there under or fails to fulfill the above conditions, the Regional Committee may withdraw this recognition under the provision of Section 17(I) of the NCTE Act. The Manager Govt. of India Department of Publications, (Gazette Section) Civil Lines, Delhi By order, Sd. Regional Director Copy to: 1. Secretary, Department of Secondary Education and Literacy, Ministry of Human Resource Development, Govt. of India, Shastri Bhawan, New Delhi. 2. Education Secretary, Higher Education, Govt of Rajasthan, Jaipur 3. Education Secretary, Secondary Education, Govt of Rajasthan, Secretariat, Jaipur 4. Registrar, Kota Open University, Rawatbhata Road, Kota, Rajasthan 5. Director, Distance Education Council (IGNOU),76, Hauz Khas, New Delhi The Member Secretary, National Council for Teacher Education, New Delhi The Head, Department of Education, Kota Open University, Rawatbhata Road, Kota, Rajasthan 8. Computer Cell (NRC) Sd. Regional Director ब.एड. व श पर ववर णक Page 3

4 वध म न मह व र ख ल व व लय : एक प रचय म एव द र थ श क य पक दश न क प भ म पर वध म न मह व र ख ल व व लय क थ पन वष 1987 म र ज थ न र य सरक र श सन अ ध नयम स य र इस उ य स क गय क तम म न और कल -क शल क वय स ख प न क व वध वध ओ र स मत ल ग तक पह च य ज सक आर भ म इस व व व लय क क ट ख ल व व लय क प म थ पत कय गय थ 21 सत बर, 2002 स इसक न म बदलकर वध म न मह व र ख ल व व लय कय गय व व व लय अपन अन क न तन, समस म यक एव उपय ग श णक क य म क स षण क नव नतम य ग तथ स पक स र अ धक स ढ़ बन त रह ह व व लय क म य उ य इस र य क व रत वक स एव उ नयन ह त श त एव व भ न क शल म द उपय ग म नव स स धन क वक स करन ह इस व व लय क उ य रह ह क श क ग णव स कभ भ कस भ तर पर क ई समझ त न कय ज य य वस यक एव तकन क श म त त स ह रह बदल व क य न म रखत ह ए व व लय न अपन प ठ य म क इस क र प नग ठत कय ह क र ज़ग र एव व-र ज़ग र क नत नय र ख ल सक व व लय म य प स य, जनज तय तथ म य ध र स अलग वग क श क उ नयन ह त क टब ह व व लय क नर तर ह त व त र स इसक पह च आज इस र य क स द रवत एव द ग म थल तक ज पह च ह व भ न व व लय एव स गठन स सहम त अन ब ध प (एम0ओ0य 0) ह त रत करक यव थ क गय ह क तम म न और स स धन क जन हत म मलज ल कर उपय ग कय ज सक व व लय क म ल च तन ह क वक स क सभ मह वप ण क रक क ग णक र उ च श र त त कर र य ह नह द श क स व म ल य ज सक व व लय न 7 य क अजम र, भरतप र, ब क न र, जयप र, ज धप र, क ट एव उदयप र म थ पत कय गए ह,जह स स ब लगभग 82 अ ययन क र प ठ य म क स च लन कय ज रह ह जसम ब.एड. क य म ह त 10 अ ययन क क य रत ह श व प ठ : वध म न मह व र ख ल व व लय क सतत श व प ठ क अ तग त श वभ ग क म नत कर वष 2014 म व व लय क प चव व प ठ क प म श व प ठ ( School of Education) क व ध नक व क त मल श व प ठ, व व लय क थ पन स ह व भ न श क क य म क म यम स य, सम ज, र एव क त क स प षण य वक स व एक न ग रक तथ न सम ज क नम ण ह त व अ धक धक श क व श क श क क आव यकत क प त ह त सद व य न करत रह ह श व प ठ न अपन उपय ग प ठ य म म प व य एव प य श क श स ब ध न क पर पर क क शल सम य जन कय ह श व प ठ क अ तग त न न ल खत क य म क स च लत कय ज रह ह :- १. श म व व र ध (प एच.ड.) २. व श श म व व र ध (प एच.ड.) ३. श म न तक र [कल (एम.ए. एज क शन )] ४. मन व न म न तक र ५. न तक श (ब.एड.) ६. न तक [कल ( श एक वषय क प म )] ७. न तक [कल (मन व न एक वषय क प म )] ८. नद शन पर मश म न तक र ड ल म (प ज ड ज स ) ९. न तक [कल एड शनल ( श )] १०. न तक [कल एड शनल(मन व न)] म ख अन द शन स व ए : १. म त अन द शन स म, २. पर मश स, ३. वश ष पर मश स, ४. य गक स, ५. व ब र डय, ६. ऑनल इन व डय ल चर, ७. व डय क स ग स व, ८. ईम ल स व द स व, ९. द रभ ष स व, १०. म डल आध रत अन द शन, ११. थ लय, १२. ई-ल इ र ब.एड. व श पर ववर णक Page 4

5 न ट: श म न तक (ब.एड.) प ठ य म म व श ह त त य र क गय यह क य म ववर णक अ त स ह इस ववर णक म क वल ब.एड. व श पर स स ब धत व श त य क ह ववरण ह व व लय र ज र क ज न व ल म ल ववर णक (ज ऑनल इन उपल ध ह ) म सभ प ठ य म स स ब धत स म य नयम ( व श स ल कर पर तक) क वण न ह ज इस प ठ य म म प ज क त व थ य पर भ ल ग ह ग श म न तक (ब.एड.) प ठ य म ह त व श पर नद शक Bachelor of Education (B.Ed.) Entrance Examination Guidelines [ब. एड. व श पर आव दन प क वल ऑन ल इन ह भर ज य ग, कस भ थ त म आव दन प ऑफ ल इन य ह ड क प म व क र नह कय ज य ग ] [Only online Application form would be accepted for B.Ed. Entrance Examination. Offline or hard copy of the application form will not be accepted in any circumstances.] ( व श इ छ क अ य थ य स आ ह ह क व क य लय समय स बह स स य 5.00 क म य ह स पक कर ).स. ब.एड. व श पर स स ब धत प करण ह त स ब धत स पक स पक स स क न म क ल स टर ऑन ल इन फ म भरत समय य द क ई सम य आय त न न स स पक कर - स रभ प ड , 355 अ तम ज न , श व प ठ स क य सद य (य यत स ब ध / श ण अन भव स ब ध प ट करण ह त ) ड क त स ह (सम वयक ब.एड.) ड पत ज ल म ड अ खल श क म र ड अ नल क म र ज न (स य जक, श ) एव नद शक श व प ठ य क क न म एव स पक स य क, क ट , य क, उदयप र , य क, भरतप र , य क, ज धप र , य क, जयप र , य क, ब क न र , य क, अजम र , ब.एड. व श पर ववर णक Page 5

6 ब.एड. प ठ य म स स ब धत आव यक ज नक र [ब. एड. व श पर आव दन प क वल ऑन ल इन ह भर ज य ग, कस भ थ त म आव दन प ऑफ ल इन य ह ड क प म व क र नह कय ज य ग ] ब.एड. (ओ.ड.एल.) व श पर क व पन क त थ : ऑन ल इन व श आव दन फ म भरन क आर भक त थ : ऑन ल इन व श आव दन फ म भरन क अ तम त थ : व श पर क स भ वत त थ व समय : ( त: 9.00 स द पहर बज तक) व श पर आव दन क वल ऑन ल इन ह भर ज य ग कस भ प र थ त म ऑफ ल इन आव दन व क र नह कय ज य ग ब.एड. व श पर क व श प (Admit Card) भ पर त थ स एक स त ह पहल क वल ऑन ल इन ह उपल ध ह ग व श पर श क : 1000 पय (ई- म / न ट ब क ग क म यम स ) य यत : ऐस स व रत इमर श क ज न न ल खत त न य यत ए एक स थ रखत ह :- 1. कस र जक य/ग र र जक य (म यत ) व लय म व म न म इमर क ओ (क 1 स 5 अथव क 1 स 8) क पढ़ न व ल अ य पक ह 2. ज ह न नय मत र त स ब.एस.ट.स. (B.S.T.C.)/ ड.एल.एड. (D.El.Ed.) इ य द समक वष य इमर अ य पक श ण श ण क य म ज एन.स.ट.ई. स म यत ह उ ण कय ह आ ह 3. न तक/ न तक र (कल / व न/व ण य) पर स म य वग य नतम 50 तशत, ब.ट क न तक ( व न ग णत वश ष त क स थ) स म य वग य नतम 55 तशत स उ ण ह र ज थ न क अन स चत ज त /जनज त, अ य पछड़ वग, वश ष पछड़ वग अथव अ त पछड़ वग, य ग तथ वधव एव तल कश म हल अ य थ य क उ न तक / न तक र अह त तशत म 5 तशत क छ ट द न क ज य ग न ट: श ण अन भव म य नतम द वष क अन भव क ब यत नह ह क वल वत म न म अ य पक ह न पय ह,ल कन प र ब.एड. क द र न भ वह अ य पक रहन च हए न ट - 1. वह व थ न तक तर वषय क उ ल ख कर जनक न तक म व छत तशत (स म य वग 50 तशत, आर त वग 45 तशत) नह ह और न तक तर म यह व छत तशत ह 2. य द कस व थ न द वषय म न तक तर कर रख ह त उस न तक तर वषय क उ ल ख कर ( जसस स ब धत श ण वषय ब.एड. म ल न ह ) 3. जन व थ य क न तक एव न तक तर अ क त लक म CGPA ड मल ह व अपन व व व लय स उस ड क तशत म बदलव कर षत कर तथ इस आशय क म ण प क उ स लग क समय त त कर प ठ य म अव ध : य नतम 2 वष, अ धकतम 5 वष डट : 75 प ठ य म श क : थम वष श क: 26,880 पय ( व श पर म उ त ण ह न क उपर त वर यत स च म आन पर क उ स ल ग क द र न प ह न क थ त म म य लय क ट पर व व लय प रसर थत आ रय टल ब क आफ क मस म ब क च ल न र जम कय ज एग त य वष श क: 26,880 पय अथव र य सरक र र प रव त त र श द न म स ज भ अ धक ह थम वष क पर क उपर त त य वष क अग त म ह क थम स ह म ऑन ल इन फ म भरत समय त य वष क श क लय ज य ग श क ई- म / न ट ब क ग र भर ज सक ग च ह थम वष क पर प रण म आय य न आय आपक त य वष क म ट फ म आव यक प स भरन ह ब.एड. व श पर ववर णक Page 6

7 श ण अन भव म ण प : यह प ठ य म इमर क ओ (क 1 स 5 अथव 1 स 8) क पढ़ न व ल श क क लए ह इस लए इस प ठ य म म व श ह त कस भ अ यथ क व श पर आव दन प भरत समय स ह श क ह न आव यक ह, जसक स य पन ह त अ यथ क व श क उ स ल ग क समय श ण अन भव म ण प जम करन ह ग अ यथ क श क अन भव व श पर फ म भरन क अ तम त थ अथव उसक प व स ह न च हए अथ त आव दक व श पर आव दन करन स ल कर नर तर अ य पक ह न च हए श ण अन भव 2 वष क ह न क ब यत नह ह श ण अन भव म ण प व श फ म भरत समय बनव य और य द चयन ह ज य त क उ स ल ग क समय उप थत ह न पर भ प न: बनव य अ यथ क श ण अन भव स स ब धत त य क आव दन प म ऑन-ल इन भरन ह ग जस व श क उ स ल ग क समय अन भव म ण प र स य पत कय ज एग य त य ह क श ण अन भव म ण प एक मह वप ण द त व ज ह जस व श क उ स ल ग क समय म ल द त व ज क प म त त करन ह ग आव दक क नद शत कय ज त ह क ऑन ल इन आव दन प भरत समय इसक ज च अव य कर ल ल परव ह य भ लवश क गई क ई भ गलत व क र नह क ज य ग कस भ म यत सरक र /ग र सरक र व लय म अ य पन अन भव ह न आव यक ह इमर अ य पक क अल व अ य कस भ पद पर क य रत रहत ह ए अगर श णक अन भव ह त वह म य नह ह ग स थ ह वत म न म व लय म क य रत ह न भ आव यक ह श क अन भव म ण प बनव त समय न न ल खत ब त क अव य य न म रख ज य : व श क उ स ल ग क समय ववर णक म जस क र क प दय गय ह उस प म श क अन भव म ण प ह न आव यक ह अ य कस भ क र क प क व क र नह कय ज य ग 1. श ण अन भव म ण प म दए गए थ न पर सह ज नक र स फ स थर भर य लख ज न आव यक ह कस भ क र क ओवर ई ट ग य क ट छ ट व ल म ण प व क र नह कय ज एग 2. श ण अन भव म ण प सभ क र स प ण ह न च हए वह स थ ध न स स य पत ( त थ क स थ) एव वध लय ज वक म क एव त थ अ कत कय ह आ ह न च हए नज म यत व लय म क य रत अ यथ क उस व लय क र य/क सरक र स म यत प ज करण स य मय दन क भरन आव यक ह 3. नज म यत व लय म क य रत श क क श ण अन भव म ण प स म अ धक र ( जल श अ धक र / ल क श अ धक र अथव स म अ धक र ) स त ह त रत ह न आव यक ह तथ उस क य लय क ज वक म क भ इ गत ह न च हए 4. श क ज वय व लय ध न ह, व अपन उ च अ धक र स श ण अन भव म ण प तह त रत करव कर त त कर 5. व अ यथ ज र ज थ न र य स ब हर कस र य/क सरक र क कस व लय म क य रत ह व अपन श ण अन भव म ण प क स ब धत जल श अ धक र /स म अ धक र स त ह त र करव कर मय ज वक म क क त त कर तथ अपन नय प एव इस आशय क अन प म ण प अपन नय स बनव कर ल य ग क य द उनक इस व व लय क ब.एड.क य म म व श ह ज त ह त व अवक श ल कर इ टन श प, टस ट च ग, फ इनल ल सन इ य द लगभग 6 म ह क क य र ज थ न र य क व लय म कर ग और उनक व लय क इस ह त क ई आप नह ह ग अपन वभ ग/ व लय स प ण प स अवक श मलन क थ त तथ इस म ण प क आ तत ह न पर ह ब.एड. व श फ म भर 6. य द कस अ यथ अथव र कम न र ज थ न र य स ब हर क श ण म ण प (BSTC/D.El.Ed.) न म क अल व न म स कर रख ह त वह उस स थ न स इस प ठ य म क अव ध 2 वष ह न, प ठ य म नय मत र त स ह न तथ NCTE स म यत ह न त न क उ ल ख कय ह आ म ण ज र करव कर त त कर इस व श पर क फ म भरन स प व ह ज र करव ल अ यथ क उ स ल ग क समय व ब.एड. (द र थ श ) ह त प नह ह ग ब.एड. व श पर ववर णक Page 7

8 व श आर ण न त: 1. आर ण नयम क प लन र ज थ न र य क आर ण नयम क आध र पर कय ज एग 2. ब.एड. व श पर म उ त ण व थ य क चयन वर यत स च क आध र पर कय ज य ग व दत ह क इस प ठ य म म व श ह त आर ण क ल भ क वल ऐस आर त णय क अ य थ य क मल ग जनक प स र ज थ न क म ल नव स म ण प ह तथ व NCTE म नद ड न स र इस पर ह त नध रत प त एव य यत रखत ह ब.एड. व श पर म उ ण व थ य क र ज थ न र य क आर ण नयम क आध र पर आर ण द त ह ए वर यत स च बन ई ज एग 3. क म र व थ पत क लए नयम न स र उपल ध स ट म आर त वग क स ट क अ त र त एक स ट आर त रह ग (क म र व थ पत क लए भ एनस ट ई क र नध रत य यत क प लन स न त करन आव यक ह ) 4. ज अ यथ अन स च जनज त (अन स चत ) S.T. (SA) स आत ह व अपन नध रत आर ण म ण प म इस आशय क उ ल ख अव य करव य त क वह उनक लए नध रत क ट क आर ण ल भ ल सक और ऑन ल इन फ म भरत समय उ ल ख अव य कर तथ व श पर क दन OMR श ट पर भ क ल ग ल र दश य 5. स व रत/ स व म / स व नव र कम क लए र ज थ न सरक र क नयम न स र आर ण द य ह ग बशत व NCTE म नद ड न स र इस पर ह त नध रत प त एव य यत रखत ह इस ह त उ ह र कम /य नट म जर /स चव, स नक ब ड र नयम न स र ज र म ण प त त करन ह ग उ म ण प क अभ व म इस ण क अ तग त ल भ द य नह ह ग 6. र य क ब हर क म हल क र ज थ न म वव ह ह न पर उसक प त क नव स थ न य द र ज थ न म ह त वव हत क ब न फ इड नव स थ न र ज थ न म न ज सकत ह बशत प त क र ज थ न म ब न फ इड नव स क म ण प प श कय ज ए तथ स थ ह वव ह म ण प ज जल म ज ट र द ब न फ इड नव स क म ण प ज जल म ज ट र ज र कय गय ह पर म ब ठन क लए भर गय आव दन प क स थ स ल न कय ज ए आर ण क ल भ ल रह व थ व श पर आव दन प भरन स पहल न न ल खत नद श क प लन स न त कर ल : 1. वह आव दक ज एस.स./एस.ट./ओ.ब.स./एस.ब.स. अथव एम.ब.स. / एस.ट - (अन स चत ), वग स ह ग उ ह जल द ड अ धक र /उप जल जल द ड अ धक र /तहस लद र क र अथव उस म ण प क लय नध रत स म अ धक र स म य प म म ण प त त करन ह ग उनक र ज थ न क म ल नव स म ण प ह न भ आव यक ह यह म ण प.ब.एड. व श पर प रण म क क उ स ल ग क समय तक म य ह न च हए व दत ह क ओ.ब.स. /एस.ब.स. अथव एम.ब.स. (Non Creamy layer) क म ण प क उ स ल ग क समय स एक वष स प व क नह ह न च हए य द इसस प व क ह त आव दन करत समय ह OBC क म ण प बनव ल 2. तल कश द म हल आव दक क य य लय र द गई तल क क त स म अ धक र र ह त रत करक त त करन अ नव य ह ग वधव आव दक क अपन प त क म य म ण प स ब धत प च यत/नगर नगम/नगर प लक स ह त रत करक त त करन ह ग ब.एड. व श पर ववर णक Page 8

9 3. वधव एव प र य स वग क म हल ए इस आशय क न टर स स य पत शपथ प स ल न कर, जसम यह उ ल ख ह क म अभ भ वधव /प र य ह म न प न वव ह नह कय ह वधव स वग क लए प त क म य क म ण प स ल न करन ह ग एव प र य स वग क म हल ए य य लय स ज र ड क स य पत त त त कर 4. श र रक वकल ग आव दक क स ब धत ड.एम.एच.ओ.क र म ण प त त करन ह ग जह म डकल क ल ज ह वह म डकल ब ड अथव असमथ त अ ग स ब ध आ गक वश ष र डर र ह त रत य जह म डकल क ल ज नह ह वह असमथ त अ ग स ब ध आ गक क न वश ष अथव वह क स.एम.एच.ओ. र ह त रत B.Ed. ऑन ल इ न फ म भरत समय मह वप ण नद श 1. र य अ य पक श प रषद र ब.एड. (द र थ श म यम स ) क लए 2014 म नद ड न स र एव समय समय पर स श धत आद श क अन प य यत तय कर रख ह उसक प र करत ह तभ फ म भरन र भ कर (द ख इस ववर णक क प स य 6) आन ल इन फ म भरत समय आप य द त न य यत ओ म स कस एक अथव त न य यत ओ स ब ध कस कम क छ प त ह ए व श फ म भरत ह और अस य घ षण (undertaking) करत ह त ऐस थ त म आपक व श प त ज र ह ज एग ल कन म रट म आन पर क उ स ल ग क समय म ल द त व ज क ज च ह न पर आपक व श स व चत कर दय ज एग आन ल इन व श फ म भरत समय आपक क ई द त व ज नह लग न ह, न ह क ई द त व ज क ज च क ज एग आप त न य यत ए एक स थ रखत ह त ह व श फ म भर न च ऑनल इन फ म क क छ म स य ओ स ब धत आव यक नद श दए ज रह ह इ ह पढ़ कर ह ऑनल इन फ म भरन आर भ कर -.स. 3 Regional Centre: इस ववर णक क प स य 5 पर लख ह ए य क द म स उस य क क न म भर ज आपक नव स/न कर म आत ह और जह स आप व श पर द न च हत ह कस भ थ त म व श पर क प रवत न स भव नह ह ग.स. 4 ज म त थ (Date of Birth) क दस क अ कत लक / म ण प म ज त थ लख ह वह भर क उ स ल ग क समय इसक म ल म ण प बत न ह ग.स. 6, 7, 8 वय क न म, म त क न म, पत क न म क दस क अ क त लक म ज दश य गय ह उस क अन प भर वव हत म हल अ यथ क वव ह क प त न म/सर न म बदल ह त क उ स ल ग क समय गजट न ट फक शन त त कर तथ र य सरक र म य द आपक बदल ह ए न म स नय ह ई ह त वह नय प त त कर.स. 17 Category: - SC/ST/OBC/Gen./SBC or MBC/ST(S.A.) आप जस आर त वग स आत ह त इसक म ल म ण प बनव कर ह व श फ म भर पर क दन OMR म आप जस वग स स ब धत ह उस पर ग ल क क ल कर S.C. = Scheduled Cast, S.T. = Scheduled Tribe, OBC = Other Backward Classess, SBC = Special Backward Classess, S.T.(S.A.) Schedule Tribe (Schedule Area अन स चत ) MBC = More Backward Classess वह अ तम प स म य ह ग ब.एड. व श पर ववर णक Page 9

10 .स. 18 Special Category: - Divorce/Widow/Army/Kashmiri migrant आप जस व श वग म आत ह उसक म ल म ण प बन कर ह व श फ म भर तथ पर क दन OMR म उस पर ग ल क ल कर वह अ तम प स म य ह ग.स. 21 य द आप वत म न म व लय क ओ 1 स 5 अथव 1 स 8 क पढ़ न व ल अ य पक ह त ह लख तभ आप व श पर द न क प ह श ण अन भव म ण प ववर णक म दय ह ए प क अन प बन कर ह फ म भर.स. 23 Domicile of Rajasthan ह /नह लख (य द आप आर त वग स आत ह और उसक ल भ ल न च हत ह त र ज थ न र य क म ल नव स म ण प बनव कर ह फ म भर र ज थ न र य क म ल नव सय क ह आर ण क ल भ मल ग ).स. 25 Disability (PH & Category) - य द आप द य गत क ण म आत ह त ह कर और न न प च म स जस ण क द य गत म आत ह उसक दश य और उसस स ब धत व छत म ण प बनव कर ह फ म भर प च क प ण प इस क र ह :- V.I.=Visually Impaired ब धत, H.I.=Hearing Impaired वण ब धत, L.D.=Loco motor Disability ग त वषयक द य गत, I.D.=Intellectually Disability ब क एव अ य अ धगम द य गत, M.D. = Multiple disability बह द य गत.स. 26 Annual Income: आपक क ल व ष क आय जतन ह यह भर श ण अन भव म ण प बनव त समय उसम उसक उ ल ख कर य न ट: य द आपन BSTC/D.El.Ed. क य म (द वष य) नय मत र त स कय ह त तभ फ म आग बढ़ ग य द यह क य म BSTC/D.El.Ed. क अल व कस अ य न म स ह त भ द वष य इमर श क श ण म ण प नय मत र त स कय ह न च हए एव यह NCTE स म यत ह न च हए तभ यह BSTC/D.El.Ed. क समक म न ज एग.स. 27 Education Qualification: (i) नय मत र त स कय BSTC/D.El.Ed. अथव इसक समक वष य इमर श ण श ण क य म ज र य अ य पक श प रषद स म यत प ण कय ह त स रण म उसक उ ल ख कर आप यह स न त कर ल क इस म ण प पर Regular लख ह आ ह य द ऐस नह लख ह आ ह त आपन जह स यह प ठ य म कय ह उस स थ न स नय मत व थ क म ण प बनव कर ह पर फ म भर तथ द न वष क अ कत लक एव म ण प क क उ स ल ग क समय त त करन ह ग (ii) न तक/ न तक र म व छत तशत स एक अ क भ कम नह ह न च हए व छत प त तशत न तक अथव न तक र कस भ एक म ह सकत ह (iii) य द न तक म व छत प त तशत नह बन रह ह त ह न तक र क ववरण भर (iv) य द न तक र द य द स अ धक वषय म कर रख ह त उस एक न तक र वषय क उ ल ख कर जसक आपक ब.एड. म श ण वषय क प म ल न च हत ह (v) य द आपक न तक / न तक र क अ क त लक म CGPA ड मल ह त अपन व व लय स उस ड क तशत म बदलव कर फ म भर तथ इस आशय क म ण प क उ स ल ग क समय त त कर ब.एड. व श पर ववर णक Page 10

11 .स. 28 Details of Teaching Experience:- आप वत म न म जस व लय म पढ़ रह ह उसम पढ़ न क अव ध (वष,म ह एव दन) क उ ल ख कर य नतम द वष क श ण अन भव क ब यत नह ह क वल वत म न म अ य पक ह न च हए श ण वषय चयन स ब ध नद श ब.एड. प ठ य म म व श क लए अ यथ क न तक/ न तक र ड म व लय श ण वषय ह न अ नव य ह (आपक न न ल खत नद श क अन प श ण वषय बन रह ह त ह व श पर क फ म भर ) (i) श ण वषय स अ भ य ह ऐस वषय ज अ यथ न न तक तर पर अथव न तक र पर ह त लय ह यह वषय ऐ छक य सह यक वषय भ ह सकत ह, बशत अ यथ न इस वषय म कम स कम द वष तक अ ययन कय ह और व व लय न तवष इस वषय क पर ल ह श ण वषय म ऐस वषय स म लत नह ह त जनक अ यथ न ड प ठ य म क लए आ शक अ ययन कय ह अत: अह त क र वषय स म य अ ज, स म य हद, स म य श /भ रत य स यत और स क त क इ तह स/ र भक ग णत आ द ज स वषय ज क वल थम वष म य त य वष म नध रत कय गय ह य फर वह वषय ज थम वष म पढ़ कर त य द वष म छ ड़ दय गय ह - श ण वषय क प म नह म न ज य ग ऑनस न तक क लए ऑनस क वषय क अल व सह यक वषय क भ म न ज य ग बशत अ यथ न उस वषय क य नतम द श स तक पढ़ ह और य क स क अ त म उसक पर द ह वष य न तक प ठ य म उ ण क अ कत लक म थम वष, त य वष एव त त य वष क क एव वष य न तक उप ध क थ त म त य वष, त त य वष क क अलग अलग द श त कय ज कर इनक स कलन ह न आव यक ह (ii) जन अ य थ य न अपन ब.ए. ड इ तह स, र जन त व न, ल क श सन, अथ श, भ ग ल, दश नश मन व न और सम जश इन वषय म स क ह द वषय क ल कर क ह उ ह ब.एड. पर ह त स म जक न (social studies) वषय ल न क अन म त ह ग (iii) क ष न तक क ब.एड. पर क लय व न और ज व व न (Biology) वषय ल न क अन म त ह ग स म य व न वषय ल न क अन म त उन अ य थ य क लए भ रह ग ज ह न अपन ब.एस.स. ड ह म स इ स वषय ल कर अथव ब.एसस. पर 1. रस यन व न (Chemistry) और ज वन व न (Life Science) क क इ वषय अथ त ज व व न (Biology) अथव वन प त व न (Botany) अथव ज त व न (Zoology) वषय ल कर उ ण क ह (iv) जस अ यथ न ब.ए. अथव एम.ए. पर र जन त व न अथव ल क श सन वषय ल कर उ ण क ह, वह ब.एड. पर ह त श ण वषय क प म न ग रक श (Civics) वषय ल न क प ह ग (v) जह कस अ यथ न न तक पर क स क य स भ न एक ह स क य क द वषय म न तक र पर उ ण क ह और न तक र पर क द न वषय श ल श ण वषय ह और अ यथ द न वषय अ ययन वषय क प म च नन च ह त उसक न तक र पर क वषय दय ज सकत ह (vi) व ण य न तक अथ श वषय नह ल सकत ह (vii) अ यथ जनक न तक/ न तक र पर म पढ़ ह ए वषय क आध र पर ब.एड. प ठ य म म पढ़ य ज न व ल क ई द वषय नयम न स र नह बनत ह व ब.एड. व श पर म ब ठन ह त प नह ह ब.ब.ए. /ब.स.ए. /ब.ई./ब.एस.स ब य ट न ल ज य अ य क ई ऐस न तक ड उ ण अ यथ जनक नयम न स र ब.एड. प ठ य म म पढ़ य ज न व ल व लय वषय नह बनत ह व भ ब.एड. व श पर म ब ठन ह त प नह ह ब.एड. व श पर ववर णक Page 11

12 आव दक क लए ऑन-ल इन व श पर आव दन प भरन ह त स म य नद श अ यथ क ब.एड. व श पर म ब ठन क अपन प त क नध रण वय करन च हए आन ल इन व श पर फ म भरत समय आपक क ई द त व ज नह लग न ह, न ह व व लय र इसक क ई ज च क ज त ह गलत ज नक र /स चन द न पर व श प ज र ह ज एग यह आपक ब.एड. क य म म व श क द व स न त नह करत जब आप व श पर उ ण कर म रट म आन पर क उ स ल ग क लए ब ल य ज य ग उस समय आपक सभ म ल द त व ज ज च ज एग उस समय क ई गलत ज नक र प य गय त आपक ब.एड. म व श नह मल ग अत: व ह अ यथ ब.एड. व श पर फ म भर ज इसक प त रखत ह एकल ब ठक पर प त स न तक पर उ ण अ यथ च ह उ ह न ब द म न तक र पर उ ण य न कर ल ह ब.एड. व श पर म ब ठन ह त प नह ह इस क र य पर प त स पर उ ण नह करन व ल अ यथ भ ब.एड. व श पर ह त प नह ह आवद क क व श पर उ ण करन क प त व व लय क प स यह अ धक र ह क वह आव दक क श णक य यत एव श क अन भव म ण प क ज च कर कस भ समय द ष प ए ज न पर आव दक क व श नर त कय ज एग व फ स ज त कर ल ज एग व व लय र अप ण ऑन-ल इन आव दन क व क त नह कय ज य ग न ह उन पर कस क र क प यवह र कय ज य ग अत आप स वध न प व क ऑन-ल इन आव दन कर ब.एड. व श पर क फ स कस भ ह ल त म व पस नह क ज एग व पन क प त भ य द NCTE र य यत /प त स ब ध अथव अ य कस भ क र क नयम म बदल व कय ज त ह त वह व थ क म य ह ग ऐस कस भ थ त म व श पर श क नह ल ट य ज एग व अ यथ ज क म र व थ पत ह और वत म न म इमर (क 1 स 5 अथव 1 स 8) व लय म श क क प म क य रत ह व क म र व थ पत क स म अ धक र स म ण प त त कर ल कन उ ह एनस ट ई क र नध रत य यत प र करन आव यक ह व अ यथ ज स व रत/ स व म / स व नव र कम ह और वत म न म इमर (क 1 स 5 अथव 1 स 8) व लय म श क क प म क य रत ह व स म अ धक र स म ण प त त कर ल कन उ ह एनस ट ई क र नध रत य यत प र करन आव यक ह उनक BSTC/D.El.Ed. म ण प कस अ य न म स ह त उसक अव ध द वष य ह न च हए उस नय मत र त स उ ण कय ह तथ वह NCTE स म यत ह र कम इस आशय क म ण प उस स थ न स करक ह व श पर फ म भर ब.एड. व श पर स स ब धत मह वप ण ज नक र व श पर म कस भ क र क प ठ य म नह दय ज त ह पर त न न ल खत क आध र पर आव दक क ल खत पर क म यम स उनक अ भ मत क ज च क ज एग ब.एड. व श पर म क ल प च भ ग ह ग a) म न सक य यत (Mental ability) b) श ण अ भ मत (Teacher Aptitude) c) स म य न (General Awareness) d) ह द भ ष द त (Language Proficiency (Hindi)) e) अ ज भ ष द त Language proficiency (English) ब.एड. व श पर ववर णक Page 12

13 प OMR स ट आध रत ह ग प क सभ बह वक प ह ग य क क 4 वक प ह ग अ यथ र सह उ र च नकर ( a,b,c,d म स क ई एक) स य क स मन दए गए ख ल थ न (ग ल ) म भर ज य ग सह च न व क क ल य न ल ब ल प न र ग ढ़ कर दय ज एग एक ब र भर ह ए ग ल क बदलन क अ धक र नह ह ग न ह व इटनर क य ग क अ धक र ह ग ऐस करन पर वह नर त म न ज एग य द एक स अ धक ग ल भर ह ए त भ नर त म न ज एग प अ ज व ह द द न म यम म ह ग (भ ष स ब ध क छ ड़कर) व श पर क अव ध त न घ ट (3 घ ट ) क ह ग य क 3 अ क क ह ग और प क ल 450 अ क क ह ग य क भ ग म 30 ह ग और प म क ल प च भ ग ह ग अत क ल 150 ह ग सह उ र क प र 3 अ क दय ज यग और य क गलत उ र क लए 1 अ क क ट ज य ग The question paper shall consist of the following Section A Mental ability test shall consist of 30 objectives type (Multiple choices) question to test the following abilities: (i) Reasoning (ii) Imagination (iii) Judgment & Decision Making (iv) Creative Thinking (v) Generalization (vi) Drawing Inferences etc ब.एड. व श पर ववर णक Page 13

14 Section B Teacher Attitude and Aptitude shall consist of 30 objectives type (Multiple choices) question to test the following abilities: 1. Teaching profession 2. Teaching learning process learner and teacher 3. Social involvement 4. Experimentations & Innovations pertaining to school activities 5. Professional Ethics etc. 6. Teacher abilities such as kindliness, co-cooperativeness, patience, fairness, wide interest, discipline Enthusiasm & optimism Section C: General Awareness shall consist of 30 objectives type (Multiple choices) question to test the following abilities: 1. Current (National & International) affairs 2. Indian History & Culture 3. India and its natural resources 4. Great Indian Personalities (Past and Present) 5. Environmental awareness 6. Awareness about Rajasthan Section D Language Proficiency (Hindi) consist of 30 objectives type (Multiple choice) question reading proficiency in Hindi language related to the following aspects: (i) Spelling (ii) Sentence structures (Simple & Compound) (iii) Comprehension/Unseen Passage (iv) Functional Grammar (v) Vocabulary (vi) Correct Language usage Section E: Language proficiency (English) consists of 30-Objective type (Multiple choices) question regarding proficiency in English related to the following aspects: (i) Spelling (ii) Sentence structures (Simple & Compound) (iii) Comprehension/Unseen Passage (iv) Functional Grammar (v) Vocabulary (vi) Correct Language usage ब.एड. व श पर ववर णक Page 14

15 Sample Question Paper Mental Ability (म न सक य यत ) Q.1 If in a symbolic language PRACTICE is written PICCTRAE, how will FLAMES be written in that Language: (A) FEMALS (B) FALEMS (C) FMELAS (D) FALMES य द कस स क तक भ ष म PRACTICE क PICCTRAE लख ज त ह त उस भ ष म FLAMES क कस क र लख ज य ग (A) FEMALS (B) FALEMS (C) FMELAS (D) FALMES Q. 2 the blank space has been indicated as? Out of the four alternatives, only one alternative satisfies a special relationship which has been indicating after :- (sign.) Select the right alternative Sgm F: Emg X::?; Back (a) Kca C (b) Ack B (c) K Ca B (d) K ca C र थ न म च ह? लग ह जसम क न च दए गए वक प म स क वल एक उस वश ष स ब ध क स त करत ह ज म दए गए : : ( च ह) क ब इ ओर लख द पद क ब च प य ज त ह दए गए वक प म स सह उ र ढ ढए Sgm F: Emg X ::?; Back (a) Kca C (b) Ack B (c) K Ca B (d) K ca C Q. 3 The blank spaces has been indicated as? Out of the four alternatives, only one satisfied a special relationship, which has been indicated after. (sig,), Select the right alternative: 72: 110: :? : 210 (a) 132 (b) 156 (c) 90 (d) 182 र थ न म च ह? लग ह जसम क न च दए गए च र वक प म स क वल एक उस वश ष स ब ध क स त करत ह ज म दए गए : : ( च ह) क ब इ और लख द पद क ब च प य ज त ह दए गए वक प म स सह उ र ढ ढय 72: 110::? : 210 (a) 132 (b) 156 (c) 90 (d) 182 श ण अ भ मत Teacher Aptitude Q. 1 Question in the classroom: (a) Clarifies the Subject matter (b) Is wastage of time Develops inactivity (d) Creates indiscipline क म प छन स (a) वषय व त प ह त ह (b) न यत आत ह (b) समय न ह त ह (d) अन श सन भ ग ह त ह Q.2 while determining the aims of education maximum attentive should be paid to: (a) Society and nation (b) Individual and society Society and religion (d) Future of the individual श क उ य नध रत करत समय सबस अ धक य न द न च हए (a) सम ज और र (b) य और सम ज (c) सम ज और धम (d) य और भ व य ब.एड. व श पर ववर णक Page 15

16 Q. 3 Education develops: (a) Body (b) Intelligence (C) Personality (d) Knowledge श वक सत करत ह - (a) शर र (b) ब (C) य व (d) न स म य न General Knowledge Q. 1 The capital of Russia is : (a) Leningard (b) Moscow (c) New York (d) New Delhi स क र जध न ह - (a) ल नन द (b) म क (c) य य क (d) नइ द ल Q. 2 Vijay Ghats is associated with (a) Jawaharlal Nehru (b) Lal Bahadur Shastri (c) Mahatma Gandhi (d) Indira Gandhi वजयघ ट क स ब ध ह (a) जव हर ल ल न ह (b) ल ल बह द र श (c) मह म ग ध (d) इ र ग ध Q. 3Smallest Continent is: (a) Asia (b) Africa (c) Europe (d) Australia सबस छ ट मह प ह - (a) ए शय (b) अ क (c) य र प (d) आ लय भ ष व णत - ह द 1 : स रद स न रचन क (a) क म यन (b) स रस गर (c) र मच रत म नस (d) आ स 2 : ग त ग व द क र चयत थ - (a) जयद व (b) बह र (c) रसख न (d) र न कर 3 : ब म न श द क अथ ह (a) न (b) म ध व (c) चत र (d) क शल Language Proficiency English Every sentence given below has a blank space. Out of four words given, select the best word to fill up the blank space. 1. Children go to school in order to. (a) Teach (b) Play (c) Study (d) Educate 2. I have lost my purse. Can I.Some money from you? (a) Lend (b) Hire (c) Bring (d) Borrow 3. He has promised me to..into the matter (a) Look (b) Go (c) Consider (d) View अ यथ क स वध क लए फ म क स थ अलग स ओ.एम.आर. श ट क नम न दय ज रह ह अ यथ स अप क ज त ह क सभ वक प म स सह वक प च नकर कस क र भर ज न ह आव दक य न रख क ब.एड. व श पर क द र न पर ह ल म ओ.एम.आर. श ट म ज भ ण /वग /य यत भर ग, अ तम प स अ यथ क वह ण /वग /य यत स य म न ज एग (च ह.ब.एड. आन ल इन व श फ म म उसन क ई भ ण /वग /य यत भर ह ) य द आव दक एक स अ धक वग क ब.एड. व श पर ववर णक Page 16

17 ल भ उठ न च हत ह -ज स म हल /प ष/ एस.ट./एस.स./ य अ य त वह जन वग म आत ह उस उन सभ वग क ओ.एम.आर. श ट म च त करन ह ग अ यथ ब द म इस क र क क ई भ द व म य नह ह ग इसक अल व अ य मद क ज नक रय क लए भ अ यथ न ओ.एम.आर. उ र प तक म जस ग ल क क ल कय ह उस स चन क अ तम म नकर पर प रण म त य र कय ज एग च ह उसन व श पर आन ल इन फ म म क छ भ ज नक र भर ह व इटनर लग कर बदल ह आ ग ल म य नह ह ग प म कस भ पर वव द क थ त म अ ज अन व द (भ ष स ब ध क छ ड़कर) ह अ तम म न ज य ग पर उपर दए गए नध रत क य म क अन स र ह ग कस भ अ यथ ज पर श ह न क 30 मनट क ब द आय ग उस पर द न क अन म त नह द ज एग क ई अ यथ पर सम ह न क आध घ ट पहल पर ह ल छ डन च हत ह त अपन OMR एव प प तक क छ डकर ज सकत ह पर सम ह न पर वध थ अपन OMR उ र त लक क क ब न क प एव प प तक ल ज सकत ह य क स ट पर य क अ यथ क र ल न बर लख ह ग अ यथ य न रख क वह अपन नध रत र ल न बर पर ह ब ठ य द अ यथ कस अ य स ट पर प य ज त ह त उस पर म ब ठन नह दय ज एग एव क अध क र उस पर द ड भ लग य ज सकत ह कस भ क र क प ठ य स म,ल ग ट बल, क लक ल टर, म ब ईल य अ य आप जनक स म पर क पर ल ज न क अन म त नह ह ग अ यथ उ र लखन स पहल प म दए गए नद श और क य नप व क पढ़ ल अ त र प तक कस भ ह लत म अ यथ क नह द ज एग प प तक क 10 मनट क अ दर अ यथ यह ज च ल क उसम सभ मव र ह व उ र प तक स ल न ह य द ऐस क ई पर श न आत ह त अ यथ त र त नर क क स चत कर उ र लखन स प व अ यथ अपन र ल न बर, त थ आ द क अपन प व OMR आध रत उ र प तक म च हत कर अ यथ OMR आध रत उ र प तक म नध रत थ न पर ह व र अपन उ र क नध रत तर क स च हत कर अ यथ OMR उ र प तक क म य कन नह कय ज य ग अ यथ पर प तक म कस भ थ न पर अपन न म न लख तथ OMR उ र प तक पर कस भ क र क नश न न लग य जसस उसक पहच न द श त ह OMR उ र प तक क कह स म ड नह न क ई अत र नश न लग पर सम ह त पर आप आपन म ल OMR उ र प तक प रव क क जम कर कर ज य क वल उसक क ब न क प ल ज सकत ह, एव प ल ज सकत ह अ यथ कस भ थ त म नर क क इज जत क बन अपन थ न नह छ ड़ ग जब तक क वह अपन उ र प तक नर क क नह उपल ध करव एग (च ह वह र छ ड़ ह ई ह ) इस नयम क उ लघ न करन क थ त म उस द डत कय ज सकत ह पर क द र न, अ यथ क य अध क क अन श सन एव नय ण म रह ग य द अ यथ नर क क र ऐस थ त म बत य ज त ह जसम वह कस और अ यथ क फ यद पह च रह ह, उस क य अध क र नल बत कर दय ज एग नर क, उड़न द त और पर पय व क व अ य नर क र अ यथ क ज च ज सकत ह क उसक प स कस तरह क क ई अप जनक स म न त नह ह य द अ यथ क प स ऐस क ई स म न मलत ह य अ यथ नर क र क वर ध करत ह त वह द ड क प ह ग ब.एड. व श पर ववर णक Page 17

18 अ यथ क र कस भ आप जनक स म न क य ग कए ज न पर उस पर ह ल स ब हर नक ल दय ज एग और उसक ब.एड. व श पर क लए प त अगल द स ल क लए नर त कर द ज य ग क अध क क प ण अ धक र ह ग क अ यथ पर वह कस तरह क क य व ह कर ग उस सभ त य क आध र पर रप ट बन कर नय अ धक र क स पन ह ग, जसस अ यथ पर आव यक क य व ह क ज सक ध प न व अ य म दक पद थ क स वन पर क पर व ज त ह ग मह वप ण च त वन पर थ य क स वध न कय ज त ह क र ज थ न स व ज नक पर (अन चत स धन क र कथ म) अ ध नयम 1992 क तहत कस स व ज नक पर म अन चत स धन क य ग, क न न क तहत एक अपर ध ह तदन स र ब.एड. व श पर 2019 म अन चत स धन क उपय ग करन य उनक सह र ल न क द ष म ल पर थ य एव उ ह ऐस करन म सह यत करन व ल क 3 वष तक क लए ज ल क सज ह सकत ह अथव उन पर 2000/- पय तक ज म न ह सकत ह अथव द न सज ऐ ह सकत ह पर क प रण म वध म न मह व र ख ल व व लय, क ट क व बस इट र ज र कय ज एग पर प रण म स स ब धत क ई भ प छत छ द रभ ष क म यम स पर क, व.म.ख. व., क ट, र स न नह ज य ग अ यथ न ज भ ज नक र क ल ग ल र व श पर क दन ओ.एम.आर. श ट म भर ह ग वह अ तम म न ज एग अत अ यथ ओ.एम.आर. म ग ल क क ल करत समय अव य य न रख इस ह त अ यथ वय ज म द र ह ग पर प रण म भ इस ज नक र क आध र पर त य र ह ग ब द म क ई द व म य नह ह ग ब.एड. व श पर उ त ण करन क उपर त म रट म आन व ल व थ य क उनक र दय गय म ब इल न. पर SMS र स चत कय ज एग फर भ व थ य क व व व लय क website: क ज न 2019 थम स ह स नर तर द खत रहन च हए जब तक क प रण म ज र न ह ज ए प रण म क उ स ल ग क क ई स चन ड क र षत नह क ज एग वध थ ब.एड. व श पर क Admit Card स र त रख इस क उ स ल ग क समय त त करन ह ग कस भ वव द क थ त म अ तम अ धक र व व लय क प स स र त ह व सभ वव द क न त रण म य लय वध म न मह व र ख ल व व लय, क ट पर ह ह ग ब.एड. व श पर ववर णक Page 18

19 श ण अन भव म ण प व लय ज वक म क : दन क : म णत कय ज त ह क /स / मत प /प व लय क न म दन क स लग त र वत म न म इमर श क (सह यक अ य पक) पद पर थ य / अ थ य /प र व पर क य रत ह ज व लय म क 1 स 5 / क 1 स 8 म अ य पन क य करत ह य व तन खल... म क ल म सक व तन पय... करत ह ए क ल व ष क आय पय... कर रह ह /कर ग न न ल खत म स ज भ आपक स थ पर ल ग ह उसक स मन ( ) सह क नश न लग य ) एव आव यक ज नक र भर 1. यह व लय र जक य व लय ह ज र य / क सरक र र स च लत ह ( ) अथव 2. यह व लय ग र र जक य व लय ह ज र य /क सरक र र म यत त ह ( ) म यत क वष म क दन क म म णत करत ह /करत ह क उपय त ववरण सह ह ज. श.अ.क य लय ज वक म क : दन क : तह त र * ह त र जल श धक र अथव स म अ धक र (मय स ल) स थ ध न (मय स ल) (प र न म ) (प र न म ) * ग र र जक य व लय एव र ज थ न र य स ब हर क व लय क अ यथ त ह त र करव य न ट 1. आव दनकत क लए यह आव यक ह क वह व श फ म भरत समय एव क उ स ल ग क द र न भ व लय म नय मत प स पढ रह ह तथ प र ब.एड. क द र न भ अ य पक रहन च हए 2. व व व लय क ज भ स चन च हए व प म द गई ह य द स ल न प म ह ह त र नह ह ए त व व व लय श ण अन भव म ण प क अन पय त म न कर अ व क र कर सकत ह 3. वव हत म हल अ यथ क वव ह क प त न म/सर न म बदल ह त क उ स ल ग क समय गजट न ट फक शन त त कर अथव र य सरक र म य द आपक बदल ह ए न म स नय ह ई ह त वह नय प त त कर 4. अ यथ इस अन भव म ण प क स र त रख तथ. ब.एड. पर म उ त ण ह न पर व श क उ स ल ग क समय त त कर अन भव म ण प म ल ह त र कय ह आ ह त त कर तथ क उ स ल ग क समय नय अन भव म ण प बनव कर भ ल य 5. य द एक स अ धक व लय म क य रत रह ह त और आप च ह त उन सबक अलग स म ण प बनव कर स ल न कर सकत ह 6. श क ज वय व लय ध न ह, व अपन उ च अ धक र स श ण अन भव म ण प तह त रत करव कर त त कर ब.एड. व श पर ववर णक Page 19

20 ब.एड. व श पर ववर णक Page 20

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