इस फ मर क उपय ग करक म त - पत /अ भभ वक और क ल स पकर व र य जन क तहत छ त र/व डर क प रग त बत ई ज एग शक ष पर ल टन /श र रक क यर कल प पर ल टन क य जन एक मल -ज ल प ध त ह, जसम घर और क ल क स म लत प रय स श मल ह छ त र व र श र रक क यर कल प पर ल टन स पहल, शक ष पर ल टन चरण 2a क प र करन ज र ह प र य क चरण म कम स कम 24 घ ट क समय लगन ज र ह ( शक ष पर ल टन चरण 2b और श र रक क यर कल प पर ल टन चरण 2 स थ-स थ क य र वत कए ज त ह ) सभ चरण क प लन करन ज र ह शक ष पर ल टन /श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 1 (चरण 2a पर ज न स पहल इस प र करन ज र ह ) घर पर प र कय ज एग ज ञ न स ब ध आर म - इसम उन क यर कल प क स मत करन श मल ह जनम एक ग रत और य न क आव यकत ह त ह (उद हरण क लए, पढ़न, ट क ट लखन, ट ल वजन, क य टर,व डय /इल क ट र नक ग म) श र रक आर म - इसम मन र जन /अवक श स ब ध और प र त पध र मक श र रक क यर कल प श मल ह म र ब च /व डर न शक ष पर ल टन /श र रक क यर कल प पर ल टन क य जन (घर पर ज ञ न स ब ध और श र रक आर म) क चरण 1 प र कर लय ह और उसक लक षण म स ध र ह आ ह म र ब च शक ष पर ल टन - चरण 2a पर आग बढ़न क लए त य र ह म र ब च /व डर न शक ष पर ल टन /श र रक क यर कल प पर ल टन क य जन (घर पर ज ञ न स ब ध और श र रक आर म) क चरण 1 प र कर लय ह और उसम क ई लक षण नह ह म र ब च स ध ह शक ष पर ल टन - चरण 2b तथ श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 2 पर आग बढ़न क लए त य र ह Adapted frm Ophea Physical Educatin Safety Guidelines Hindi
म त - पत /अ भभ वक क ह त क षर: दन क: प र सपल/ क ल स पकर क ह त क षर: प र ह न पर OSR क क प कय ज एग लक षण क ल टन म र ब च म म त क घ त क च न और/अथव लक षण ल ट आए ह और एक म डकल ड क टर/नसर प र क टशनर व र उसक ज च क गई ह, ज ह न न न ल खत पर ल टन क सल ह द ह : य जन क शक ष पर ल टन /श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण म त - पत /अ भभ वक क ह त क षर: दन क: Adapted frm Ophea Physical Educatin Safety Guidelines Hindi
य द न न ल खत चरण क द र न कस भ समय लक षण ल टत ह, त क पय इस फ मर क "लक षण क ल टन " भ ग क प ठ 2 क द ख शक ष पर ल टन - चरण 2a छ त र ज क ल ल ट आत ह उस इस प रक र क य क तगत आव यकत क अन स र प द गई कक ष रणन तय और/अथव प ध तय क आव यकत ह त ह ज क रमश ज ञ न स ब ध क यर कल प क बढ़ त ह श र रक आर म - इसम मन र जन /अवक श स ब ध और प र त पध र मक श र रक क यर कल प श मल ह म र ब च /व डर क स ब ध म, य क तगत आव यकत क अन स र प द गई कक ष रणन तय और/अथव प ध तय स क म लय ज त रह ह और उसम क ई लक षण नह ह म र ब च शक ष पर ल टन - चरण 2b तथ श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 2 पर आग बढ़न क लए त य र ह म त - पत /अ भभ वक क ह त क षर: दन क: शक ष पर ल टन चरण 2b छ त र ज क ल म स म य शक ष क यर कल प पर ल ट आत ह श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 2 छ त र क वल य क तगत ह क एर बक श र रक क यर कल प म भ ग ल सकत ह छ त र ज क ल म स म य शक ष क यर कल प पर ज र रहत ह ह क एर बक श र रक क यर कल प म भ ग ल न क ब द म र ब च /व डर म क ई लक षण नह ह म र ब च /व डर शक ष पर ल टन - चरण 3 पर आग बढ़न क लए त य र ह Adapted frm Ophea Physical Educatin Safety Guidelines Hindi
चरण 3 और 4 क प रग त क दजर करन क लए फ मर C-4 क ल स पकर क ल ट य ज एग म त - पत /अ भभ वक क ह त क षर: दन क: य द न न ल खत चरण क द र न कस भ समय लक षण ल टत ह, त क पय इस फ मर क "लक षण क ल टन " भ ग क प ठ 2 क द ख श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 3 छ त र क वल य क तगत ख लक द- व श ट श र रक क यर कल प ह श कर सकत ह श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 4 छ त र ऐस क यर कल प श कर सकत ह जनम क ई श र रक स पकर न ह त ह (ज स क, न य करन, ब ड म टन ख लन ); ह क प र तर ध/व ट ट र न ग; बन -स पकर व ल अ य स; और बन -स पकर व ल ख लक द- व श ट ड रल य अ य स छ त र न सफलत प वर क चरण 3 और 4 प र कर लए ह और उसम क ई लक षण नह ह क ल स पकर व र फ मर C-4 म त - पत /अ भभ वक क ल ट य ज एग त क म डकल ड क टर/नसर प र क टशनर क नद न और ह त क षर प र त कए ज सक Adapted frm Ophea Physical Educatin Safety Guidelines Hindi
क ल स पकर क न म: च क स ज च म न, (म डकल ड क टर/नसर प र क टशनर क न म) न (छ त र क न म) क ज च क ह और प ट करत (त ) ह क उसम अभ भ क ई लक षण नह ह और वह बन स पकर व ल ख लक द म स म य श र रक शक ष क कक ष /भ तर क यर कल प /इ टर क ल क यर कल प पर तथ स पकर व ल ख लक द म प णर प र शक षण/अ य स पर ल ट सकत ह म डकल ड क टर/नसर प र क टशनर क ह त क षर: दन क: यह फ मर फ मर C-4, छ त र व र चरण 5 पर ज न स पहल, म डकल ड क टर/नसर प र क टशनर क ह त क षर क स थ क ल स पकर क ल ट य ज एग य द न न ल खत चरण क द र न कस भ समय लक षण ल टत ह, त क पय इस फ मर क "लक षण क ल टन " भ ग क प ठ Adapted frm Ophea Physical Educatin Safety Guidelines Hindi
2 क द ख श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 5 छ त र बन स पकर व ल ख लक द म स म य श र रक शक ष /भ तर क यर कल प /इ टर क ल क यर कल प पर तथ स पकर व ल ख लक द म प णर प र शक षण/अ य स पर ल ट सकत ह यह फ मर फ मर C-4, अ तम ह त क षर क लए म त - पत /अ भभ वक क ल ट य ज एग : म र ब च /व डर ऐस क यर कल प, अ य स म भ ग ल न क ब द, जनम श र रक स पकर ह त ह, लक षण स म क त ह और उसक प णर प स भ ग ल न क लए जसम प र तय गत म भ ग ल न श मल ह, म र अन म त ह म त - पत /अ भभ वक क ह त क षर: दन क: श र रक क यर कल प पर ल टन - चरण 6 छ त र स पकर व ल ख लक द म बन प र तब ध क प र तरह भ ग ल न श कर सकत ह Adapted frm Ophea Physical Educatin Safety Guidelines Hindi